《思維的本質(zhì)》是美國著名教育家約翰?杜威的代表作，胡適終生佩服杜威的實(shí)用主義哲學(xué)，陶行知深受杜威的“教育即生活，學(xué)校即社會(huì)”觀點(diǎn)的影響。杜威認(rèn)為教育必須以反省思維為目的。杜威在書中運(yùn)用了大量日常生活中的案例，詳細(xì)闡述了我們進(jìn)行思考時(shí)的不同過程�！ �《思維的本質(zhì)》共三大篇，*篇是關(guān)于思維訓(xùn)練的問題，主要說明什么是思維、反省思維的必要性、固有的知能與思維訓(xùn)練、學(xué)校的情境與思維訓(xùn)練。 第二篇加入邏輯的考量，進(jìn)行完整反省思維行為的分析、系統(tǒng)性的推論與試證以及闡釋了判斷在思維中的地位等�！ �第三篇?jiǎng)t是關(guān)于思維的訓(xùn)練，包括活動(dòng)與思維訓(xùn)練、語言文字與思維訓(xùn)練、思維訓(xùn)練中的觀察與知識(shí)、教課與思維訓(xùn)練等。
本書共分為十九章, 內(nèi)容包括: 什么是思維、反省思維的必要性、固有的知能與思維訓(xùn)練、學(xué)校的情境與思維訓(xùn)練、反省思維的過程與結(jié)果等。
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