在恩斯特·卡西爾看來,人與其說是理性動物,不如說是符號動物。人是創(chuàng)造符號,并以此創(chuàng)造文化的動物。人只有在創(chuàng)造符號的過程中才能獲得自由,成為真正意義上的人。本書從卡西爾的這一觀點出發(fā),剖析他的語言觀,探討他有關(guān)語言習得的理論對語言教學的指導意義。 在恩斯特·卡西爾看來,人與其說是理性動物,不如說是符號動物。人是創(chuàng)造符號,并以此創(chuàng)造文化的動物。人只有在創(chuàng)造符號的過程中才能獲得自由,成為真正意義上的人。本書從卡西爾的這一觀點出發(fā),剖析他的語言觀,探討他有關(guān)語言習得的理論對語言教學的指導意義。
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