本書對學術自由及其責任問題進行了研究。學術自由思想發(fā)軔于古希臘時期，相對于學術效率、學術民主、學術公正等價值而言，學術自由具有優(yōu)先性價值地位。學術實踐是一種關系活動，它總是要受到它的關系對象，譬如政府、社會、自身所在的學術組織等外界的限制，因而，學術自由作為自由的具體形式有消極和積極意義層面的涵義。學術自由具有自己的個性化倫理特性。學術自由的平等性體現(xiàn)在身份的平等、實踐學術自由機會的平等，資源分配機會的平等，是一種形式上的平等性，這種平等性并不是一種必然的實質性平等。學術自由是有限的，知識認識論決定了有限，同時學術總是受制于一定的政治、經濟、文化因素,也決定了自由的有限性。
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