呂林雪主編的《標志設計項目教學》共分為六章，依照標志設計實踐活動的基本過程和規(guī)律，根據標志設計發(fā)展的新形勢和新特點，針對高職高專院校藝術設計專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)目標，以標志設計項目的操作實例作為全書主線，以項目任務的形式展現，指導讀者解決標志設計過程中的實際問題。本書邏輯結構清晰，章節(jié)內容連貫有序，包含項目溝通、設計調研、創(chuàng)意構思、視覺表達、設計制作等**理論知識，旨在加深讀者對標志設計全過程的理解和把握；輔以“知識鏈接”和“小提示”，詮釋標志設計的重要知識點，提示關鍵環(huán)節(jié)或是細節(jié)問題，希望能給讀者以幫助。 本書作為藝術設計專業(yè)的特色教材，既注重系統理論知識的講解，又強調實踐能力的訓練與提高。因而既適用于專升本及高職高專院校藝術設計專業(yè)的教學，也可以作為藝術設計從業(yè)者的職業(yè)教育與崗位培訓教材，對于廣大藝術設計專業(yè)的自學者和愛好者也是一本非常有益的參考讀物。
本書結合標志設計發(fā)展的新形勢和新特點，針對高等院校藝術設計專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)目標，以及標志設計的教學需要，以標志設計項目的操作實例作為全書主組織教材框架。貫徹任務導向原則，通過理論與案例相結合的模式，整合標志設計的基本理論體系，全面闡述標志設計的項目溝通、設計調研、創(chuàng)意構思、設計制作等內容，意在加深讀者對標志設計全過程的理解和把握；注重流程環(huán)節(jié)和操作步驟的講解及應用技術和技能的訓練，指導讀者解決標志設計過程中的實際問題；輔以“知識鏈接”和“小提示”，詮釋標志設計的重要知識點，提示關鍵環(huán)節(jié)或是細節(jié)問題，希望能給讀者以幫助�！”緯峁⿵牟煌瑢用鎸酥驹O計的全面分析，闡釋認識和解決問題的思路和方法，為標志設計和制作提供方法和技術，培養(yǎng)和提高學生獨立思維和解決問題的能力；理論知識與實例講解緊密結合，內容全面、結構清晰、學習輕松，能迅速提升讀者的實際操作水平�！ ”緯勺鳛楦叩仍盒Ｋ囆g設計類相關專業(yè)的教材，也可供對藝術設計感興趣的讀者參考。
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