公共藝術學科不同于建筑、雕塑、繪畫、園林、景觀、新媒體等學科，它主要是世界觀和方法論的學科，而不是一門掌握具體技藝、技能的學科。這意味著公共藝術的教育主要是觀念和方法的教育，它解決的主要是思想問題，而不是掌握某種具體的造型、設計、操作的技藝。公共藝術是多媒介的、綜合性的藝術，在理論上，只要有了公共藝術思想的武裝，任何人都可以以自己所熟悉的方式投身到公共藝術的實踐之中。 本書從公共藝術的概念、特征、范疇、媒介和實踐案例入手，在探討公共藝術不斷發(fā)展變化的歷史過程中，明晰公共藝術的學科立場，闡釋公共藝術的時代維度，強調公共藝術在觀念與方法上的自覺意識。
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