作為審美教育的藝術(shù)對(duì)人的成長(zhǎng)具有決定性意義。人們?cè)趯W(xué)術(shù)藝術(shù)技法的同時(shí)，還要熟悉藝術(shù)發(fā)展的歷史，具有欣賞藝術(shù)的趣味和評(píng)價(jià)藝術(shù)的洞察力。《審美心理描述》就是這樣一本關(guān)于審美教育的美學(xué)名著。本書(shū)不僅講述了藝術(shù)教育中審美教育的重要性，還闡釋了審美經(jīng)驗(yàn)的歷史，描述了審美經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，展示了審美快樂(lè)的產(chǎn)生機(jī)制，并對(duì)美學(xué)中*為重要的概念——構(gòu)成要素、形式、再現(xiàn)、符號(hào)、多義性與模糊性體驗(yàn)等做了詳細(xì)論述。作為中國(guó)美學(xué)大師滕守堯先生的代表作、作為審美培養(yǎng)的入門(mén)經(jīng)典，書(shū)中暢達(dá)的文字、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚�、易懂的舉例等都將助于讀者身心愉悅地走近美學(xué)世界，開(kāi)啟審美意識(shí)的大門(mén)。
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