原書于2000年經教育部中國高等職業(yè)技術教育研究會組織專家評估，被列入高等職業(yè)技術教育推薦教材在全國的幾十所院校師生中獲得良好的口碑。本書于2003年被教育部列為“普通高等教育十五規(guī)劃教材”。
本書試圖從新的視角來闡述三大構成原理及應用，以加強設計基礎課程教學。
本書的特點在于：一、本書文字敘述清晰，深入淺出，信息量大，內容有一定深度和廣度，基礎知識較為全面。二、內容編排適合調職教學干什么，強調技能訓練與能力培養(yǎng)。第章的作業(yè)與思考題注意調動學生的主體啟發(fā)創(chuàng)新思維，突出實踐性。三、內容新，盡可能反映了該學科的*新成果。
本書修訂版新增教學課件漁船，甄選大師優(yōu)秀設計圖片，精心設計制作，為廣大師生提供了豐富的參考資料。
本套教材是在教育部、中國高等職業(yè)技術教育研究地指導下，由全國15個省市自治區(qū)、30余所調職院校參與策劃、審稿、編寫工作，使該套教材具有一定廣泛性，適合僵各地區(qū)高職院校使用，同時可供本科藝術設計專業(yè)選用。
|
