本書(shū)分32章，前兩章討論演奏與風(fēng)格的關(guān)聯(lián)和重要性，及演奏家應(yīng)有的基本職責(zé)。接著29章按照鋼琴家出生年代的順序，介紹29位1877年以后出生，具有代表性、風(fēng)格特殊的大鋼琴家，研究其成長(zhǎng)過(guò)程、音樂(lè)理念、對(duì)演奏內(nèi)容的不同思考方向�！�29位偉大鋼琴家都是國(guó)內(nèi)音樂(lè)愛(ài)好者比較熟悉和喜愛(ài)的，且他們的演奏風(fēng)格具有代表性、擅長(zhǎng)演奏的曲目各不相同，研讀其成長(zhǎng)過(guò)程、音樂(lè)理念、演奏特長(zhǎng)及錄音評(píng)論等，說(shuō)明他們各自不同的演奏方法、千變?nèi)f化的觸鍵方式、對(duì)演奏內(nèi)容的不同思考方向……這些對(duì)老師可以作為鋼琴教學(xué)之借鑒，對(duì)學(xué)琴者可以在心中建立該樂(lè)曲的“標(biāo)桿”。
本書(shū)分32章, 前兩章討論演奏與風(fēng)格的關(guān)聯(lián)和重要性, 及演奏家應(yīng)有的基本職責(zé)。接著29章按照鋼琴家出生年代的順序, 介紹29位1877年以后出生, 具有代表性、風(fēng)格特殊的大鋼琴家, 研究其成長(zhǎng)過(guò)程、音樂(lè)理念、對(duì)演奏內(nèi)容的不同思考方向。29位偉大鋼琴家都是國(guó)內(nèi)音樂(lè)愛(ài)好者比較熟悉和喜愛(ài)的, 且他們的演奏風(fēng)格具有代表性、擅長(zhǎng)演奏的曲目各不相同, 研讀其成長(zhǎng)過(guò)程、音樂(lè)理念、演奏特長(zhǎng)及錄音評(píng)論等, 說(shuō)明他們各自不同的演奏方法、千變?nèi)f化的觸鍵方式、對(duì)演奏內(nèi)容的不同思考方向……這些對(duì)老師可以作為鋼琴教學(xué)之借鑒, 對(duì)學(xué)琴者可以在心中建立該樂(lè)曲的“標(biāo)桿”。
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