由王鶴*的《界緣推移--天津大學(xué)南開大學(xué)非藝術(shù)專業(yè)本科生公共藝術(shù)設(shè)計50例》由八個單元組成，**單元介紹了課程探索以及基于案例分析的教學(xué)效果；第二單元是現(xiàn)成品公共藝術(shù)設(shè)計訓(xùn)練；第三單元是公共藝術(shù)形式設(shè)計訓(xùn)練；第四單元是公共藝術(shù)色彩設(shè)計訓(xùn)練；第五單元是公共藝術(shù)功能設(shè)計訓(xùn)練；第六單元是公共藝術(shù)生態(tài)主題設(shè)計訓(xùn)練；第七單元是公共藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)手段訓(xùn)練；第八單元是公共藝術(shù)設(shè)計方案排版訓(xùn)練�！ �
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