寫在前面|王受之：
其實(shí)，我這輩子都在講設(shè)計(jì)的故事，只不過(guò)以前老在講臺(tái)上講，很少通過(guò)書(shū)的方式和大家講�，F(xiàn)在就想和大家通過(guò)這本薄薄的書(shū)來(lái)講故事。如果大家每天讀一兩頁(yè)，也就是每天聽(tīng)我講一個(gè)故事，說(shuō)不定一年下來(lái)，也知道好多新的事情呢。每天讀書(shū)一兩頁(yè)．要花多少時(shí)間呢?讀得快的人大約就是四五分鐘的樣子，讀得比較仔細(xì)、比較慢的人最多也不過(guò)10分鐘，如果能夠在565天都堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，那一年就扎久實(shí)實(shí)地讀?一本書(shū)，積少成多、集腋成裘，總有些所得的。我自己現(xiàn)在還能記得住的大部分重要的故事和常識(shí)，都是在16歲到30歲之間讀的，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)囫圇吞棗．沒(méi)有人指導(dǎo)，亂讀。其實(shí)，一個(gè)17歲的毛孩子當(dāng)時(shí)哪里能夠理解吉朋的《羅馬的興衰》，或阿拉貢的《共產(chǎn)黨S》，即便當(dāng)時(shí)比較流行的瑪雅可夫斯基的構(gòu)成主義詩(shī)也并不懂得如何欣賞，尤其量能夠記住拜倫、濟(jì)慈，布朗特、霍桑、高爾斯華綏的一些皮毛。但不管懂不懂，只是喜歡讀，經(jīng)年累月，即使在農(nóng)村插隊(duì)、在工廠做工，無(wú)論多累，還能堅(jiān)持每天看上個(gè)把小時(shí)。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么計(jì)劃(其實(shí)，也輪不到我能有什么計(jì)劃，除了毛選，新華書(shū)店賣的書(shū)可真不多)，到得了手的書(shū)都讀。沒(méi)有想到，那些零零星星讀的東西，居然有些就入了腦，現(xiàn)在還有印象。與美國(guó)同事聊天的時(shí)候，大凡涉及這些方面，還能夠應(yīng)答。當(dāng)年不經(jīng)意地一點(diǎn)一滴地積累了有關(guān)蘇聯(lián)、東歐的文化知識(shí)，使我在這些方面的常識(shí)上要比不少同事了解得還多一些。談到肖斯塔科維奇、貝拉巴托克的音樂(lè)時(shí)，可以說(shuō)出個(gè)道道，在談肖洛霍夫、昆德拉的時(shí)候，也不至于太白癡。就是在我自己寫作的時(shí)候，也能夠比較容易把經(jīng)典著作的一些精華提煉出來(lái)運(yùn)用，每到這種時(shí)候，我真是感謝自己當(dāng)年那股讀書(shū)的勁頭，也相信積少成多、每日讀書(shū)的作用。年輕的時(shí)候，我的確有股牛勁兒，決心要讀好多好多的書(shū)，做個(gè)有文化的人，自己定下指標(biāo)，要按時(shí)完成。我在1963年考上當(dāng)時(shí)叫做武漢師范學(xué)院附中的高中部，現(xiàn)在改名為湖北大學(xué)附中了。以我自己的感受，讀大學(xué)附中有兩個(gè)獨(dú)特的好處，一是每年都有一些大學(xué)畢業(yè)生來(lái)當(dāng)老師，年齡比我們這些高中生大不了多少。他們帶來(lái)了新的思想和興奮點(diǎn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，的確是鼓勵(lì)和刺激；第二就是大學(xué)圖書(shū)館常常將那些藏書(shū)冊(cè)數(shù)比較多的書(shū)拿些到附中圖書(shū)館來(lái)，因此我們學(xué)校的圖書(shū)就比一般中學(xué)圖書(shū)館來(lái)得豐富，特別是文史哲方面的書(shū)。
目錄：
迪斯尼音樂(lè)中心
帕薩迪納購(gòu)物中心
香港的“又一城”
保羅·蓋蒂藝術(shù)博物暗
溫哥華中央圖書(shū)t昏
澳大利亞的“共同體廣場(chǎng)”
東京市民廣場(chǎng)
解構(gòu)的家
構(gòu)成主義的新住宅
木構(gòu)架的光明寺
沃思堡現(xiàn)代藝術(shù)博物館
玻璃盒子中的教堂
火車站小調(diào)
利物浦街火車站
查爾斯·戴高樂(lè)國(guó)際機(jī)場(chǎng)交通樞紐中心
飛機(jī)場(chǎng)奏鳴曲
吉隆坡國(guó)際機(jī)場(chǎng)
香港赤鯔角國(guó)際機(jī)場(chǎng)
丹佛國(guó)際機(jī)場(chǎng)
橋的歌者
蒙特吉克塔
地鐵站風(fēng)情
畢堡的起飛
巴黎的亞特蘭提克公園
天使之城的天使教堂
廣州白云機(jī)場(chǎng)
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