5所世界著名設(shè)計(jì)學(xué)府：哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、庫珀聯(lián)盟、麻省理工學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)，5個(gè)精彩紛呈的故事。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)到底是追隨時(shí)尚還是思想成長的歷程？設(shè)計(jì)到底能不能教？教什么，又如何教？關(guān)注這些問題的“設(shè)計(jì)教育論”并不等同于設(shè)計(jì)學(xué)理論。本書的編者邀請了畢業(yè)于5所不同美國設(shè)計(jì)學(xué)院和科系的作者，以自己的親身經(jīng)歷，分別從設(shè)計(jì)和其他學(xué)科的關(guān)系，人學(xué)學(xué)科對于設(shè)計(jì)過程的促進(jìn)，景觀設(shè)計(jì)中的地圖學(xué)方法，新媒體設(shè)計(jì)的輸入—輸出，以及新技術(shù)應(yīng)用于建造環(huán)境和設(shè)計(jì)變革等方面，討論了設(shè)計(jì)教育的意義，并附有大量的項(xiàng)目繪圖和全流程闡述。
“學(xué)生氣”恰恰是這本書切題的地方。本書不是一本設(shè)計(jì)求學(xué)的觀光指南，我們希望帶領(lǐng)我們的讀者領(lǐng)略“設(shè)計(jì)”的興味，也能使他們體會(huì)到“設(shè)計(jì)教育”對于設(shè)計(jì)本身， 對于文化養(yǎng)成，乃至對于設(shè)計(jì)師個(gè)人生活的一般意義。
作者簡介
唐克揚(yáng)，哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士，芝加哥大學(xué)藝術(shù)史碩士。作為跨學(xué)科背景的實(shí)踐者，他的作品從展覽策劃、空間設(shè)計(jì)到建筑史和文學(xué)寫作，有《樹》（中、法文版）、《透明石》、《長安的煙火》等藝術(shù)、文學(xué)作品發(fā)表。
目錄：
Foreword 序/1 喬治?貝爾德 George Baird
Editor’s Foreword 編者序/2 編者 Editor
Possible Spaces:The Cooper Union Experience in Architecture Cooper Union Thomas Schroepfer
可能空間：在庫珀聯(lián)盟的建筑體驗(yàn)/5 庫珀聯(lián)盟 托馬斯?肖佛
Architecture From Anything Columbia University Bradley Horn
建筑學(xué)真是無處不在么？/45 哥倫比亞大學(xué)布拉德利?霍恩
An Appalachian Traverse University of Pennsylvania Maura Rockcastle
阿巴拉契亞之路/75 賓夕法尼亞大學(xué) 莫拉?羅卡斯?fàn)?br/> The MIT Media Lab The MIT Media Lab David Merrill & Others
麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室/135 麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室 大衛(wèi)?梅利爾及其他作者
Under the Big Roof Havard Design School David Brown
在同一屋檐下/207 哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院 大衛(wèi)?布朗
Afterword 編后記/248 唐克揚(yáng) Tang Keyang
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