Irma Boom早年一直學(xué)習(xí)媒體藝術(shù)，積累了對(duì)各種材料的認(rèn)識(shí)與處理的經(jīng)驗(yàn)；大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入荷蘭國(guó)家印刷協(xié)會(huì)工作，對(duì)紙張、印刷、裝訂、編輯有了深刻的理解；5年之后，她決定以自己的理解去重新詮釋“書籍設(shè)計(jì)”的意義。事實(shí)證明，傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)或者說(shuō)書籍設(shè)計(jì)教育的缺失反而成了Irma Boom巨大的優(yōu)勢(shì)：她不再花心思在那些版式、字體、構(gòu)圖……上面，而是注重對(duì)邏輯、內(nèi)容、閱讀方式的塑造，設(shè)計(jì)也也由此超越了“內(nèi)容呈現(xiàn)”的窠臼，一躍成為了內(nèi)容編輯的重要手段。《固態(tài)閱讀》選擇了20本各具特色的書籍設(shè)計(jì)，并配以不同視角的文字解讀。
人們心中那早已根深蒂固的“書籍”概念被Irma Boom一次又一次推翻。一方面，書籍形態(tài)的多樣化突出了該媒介作為語(yǔ)言的價(jià)值，同時(shí)也給敘事邏輯帶來(lái)了更多選擇，讀者開(kāi)始真正擁有閱讀的自由權(quán)與選擇權(quán)，在此基礎(chǔ)上，Irma Boom極大地?cái)U(kuò)展了這一傳統(tǒng)傳播媒介的表現(xiàn)強(qiáng)度與寬度。另一方面，數(shù)字時(shí)代，隨著信息傳播媒介主角地位的旁落，書籍如何回歸自身的物質(zhì)向度，也成為書籍設(shè)計(jì)必然面臨的應(yīng)對(duì)之道，對(duì)此，Irma Boom為我們提供了重要啟示。她的設(shè)計(jì)與內(nèi)容緊緊依偎，因而絕不是無(wú)水之源（無(wú)源之水？），她的作品銜接了人與萬(wàn)物（通過(guò)書籍內(nèi)容），除了現(xiàn)實(shí)，你甚至可以擁有一個(gè)夢(mèng)中的世界。 作者簡(jiǎn)介
《固態(tài)閱讀》是20本書，或者說(shuō)是兩本書。
伊瑪·布是一位書籍設(shè)計(jì)的拓荒者，當(dāng)代世界書籍形態(tài)設(shè)計(jì)發(fā)展的特別貢獻(xiàn)者。Jan van Eyck設(shè)計(jì)學(xué)院、Gerrit Rietveld設(shè)計(jì)學(xué)院、美國(guó)耶魯大學(xué)客座教授。她獲得過(guò)幾乎所有的重要書籍設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，2001年被德國(guó)萊比錫市授予書籍設(shè)計(jì)的終身成就獎(jiǎng)——古登堡獎(jiǎng)。伊瑪·布注重對(duì)邏輯、內(nèi)容、閱讀方式的塑造，設(shè)計(jì)也由此超越了內(nèi)容呈現(xiàn)的窠臼，一躍成為了內(nèi)容編輯的重要手段。
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