空間智能是人類最被低估的能力之一。有了這種數(shù)百萬年進(jìn)化的能力，我們在日常生活中總能夠辨清方向。這種能力和語言、數(shù)學(xué)、身體運(yùn)動、自然探索、音樂及人際的智能相比，會在更加無意識的狀況下得到運(yùn)用。不管建筑學(xué)對于空間的知識及體驗的依賴程度如何，以上原理都還沒有被當(dāng)成一種倫理依據(jù)。只有通過探求先例和挑戰(zhàn)經(jīng)驗，才可以不斷推進(jìn)對于空間的領(lǐng)悟與了解。本書主張：空間智能和建設(shè)環(huán)境之間有比較強(qiáng)的連續(xù)性；建筑學(xué)和日常生活之間也存在比較強(qiáng)的聯(lián)系。
本書概括了作為人類智能的空間智能，并認(rèn)為這種能力在建筑教學(xué)和研究中擁有廣泛的認(rèn)知性，應(yīng)當(dāng)使設(shè)計實踐獲得啟發(fā)，于社會和工程實踐之間構(gòu)建更加民主的連接基礎(chǔ)。本書最后建議，空間智能應(yīng)當(dāng)為工程實踐提供令人激動的新機(jī)遇，完成信息時代真實和虛擬環(huán)境的對接。
本書分為三個部分來依次說明建筑空間智能的重要性。第一部分總的說明了對空間智能的整體看法；第二部分論證了這一理論知識在建筑教育中可以啟發(fā)建筑設(shè)計的靈感，成為在社會和實踐中更實用的方法；最后一部分探究了在信息化時代，將真實的和虛擬的環(huán)境結(jié)合運(yùn)用到實踐中的方法。書中用圖解方法列舉了多個建筑設(shè)計作品。 作者簡介
利昂·范·斯海克（Leon van Schaik），澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)建筑系教授（首席革新人物）。在大學(xué)的執(zhí)教經(jīng)歷，令其通過以實踐為基礎(chǔ)的研究，推進(jìn)了本國以及國際的建筑文化宣傳。2006年，他受領(lǐng)了“澳州總運(yùn)營官指令”，成為建筑學(xué)界的實干家和教育家。他進(jìn)而成為社區(qū)運(yùn)營官，參與了與建筑、文化和藝術(shù)相關(guān)的范圍廣闊的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。他還是《掌握建筑：于實干中養(yǎng)成創(chuàng)意的革新人物》（Mastering Architecture: Becoming a Creative Innovator in Practice, John Wiley & Sons, 2005）及《設(shè)計之都墨爾本》（Design City Melbourne, John Wiley & Sons, 2006）的作者。
目錄：
引言
1空間智能的機(jī)制
2空間智能怎樣構(gòu)建我們的心理空間
3時間、地點和建筑藝術(shù)三者統(tǒng)一體的分裂及使其重新統(tǒng)一的先驅(qū)人物
4直覺：直面空間智能，追蹤空間智能的作用
5心理空間的先鋒人物——空間智能應(yīng)用的追根溯源
6建筑師的新未來：從業(yè)人員的新角色
7新專業(yè)主義——新實踐性聲明
圖片版權(quán)
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