著名男中音歌唱家廖昌永推薦
打開聲音枷鎖挑戰(zhàn)發(fā)聲極限
零基礎(chǔ)感受聲音藝術(shù)的獨特魅力
【編輯推薦】
◎聲樂名師多年經(jīng)驗傾囊相授。作者克利夫頓·威爾美國著名男高音歌唱家，與60多個一流音樂團體合作演出，擁有25年豐富教學經(jīng)驗，任職美國國家歌劇院協(xié)會和國家聲樂教師協(xié)會，數(shù)度入選“全美名人錄”， 2000年榮獲舒伯特俱樂部頒發(fā)的“年度教師獎”。
◎全新聲樂教學理念，美國聲樂課堂經(jīng)典教材�！秾W唱歌》按照作者新創(chuàng)獨特聲樂教學理念編寫，至今已歷經(jīng)4次改版，暢銷20余載，成為全美高校聲樂課堂必讀之作。
◎深入淺出，思路嚴謹，收錄大量經(jīng)典曲目。正文包含詳盡的講解與有針對性的聯(lián)系，聲樂學習方法與歌曲演示完美結(jié)合，收錄的經(jīng)典曲目涵蓋不同時期不同風格，版本精良，歌詞考究，并附中文歌詞大意。
◎豐富的支持性材料。 隨書CD包含歌曲伴奏及歌詞發(fā)音；同步網(wǎng)站包含更多額外曲目、解剖學圖示、教師所需的支持性教輔材料、常規(guī)熱身練習視頻等豐富資源。
【內(nèi)容簡介】
《學唱歌》是一套系統(tǒng)性較強的聲樂發(fā)聲訓練教材，主要是為聲樂初學者所編寫，但同樣適用于對歌唱的過程或者新發(fā)聲方法的探索感興趣的人。本書采用了循序漸進的發(fā)聲技術(shù)訓練，從說話發(fā)聲開始慢慢引入到更有挑戰(zhàn)性的歌唱發(fā)聲，并在大多數(shù)章節(jié)的結(jié)尾都會附上自我評定的問題，以此來幫助學生批判性地思考教材中所討論的東西。本書選取的代表性聲樂曲目涵蓋了不同音樂時期、民族、語言和風格的經(jīng)典歌曲，并按中等音調(diào)編寫，以此來適應男生和女生的音高。 《學唱歌》最突出的特點即是強調(diào)整體性學習，為學生提供適當練習的同時，將相關(guān)的發(fā)聲原理以及基本的表演技巧貫穿其中�！秾W唱歌》一書的主要目的是幫助引導學生去發(fā)現(xiàn)和開發(fā)他們真聲，其理想的教學成果是使學生掌握有效的、富有表現(xiàn)力的發(fā)聲技巧。
【推薦語】
本書每一處發(fā)聲方法的講解都有相應的聲音練習，無論對于教師教學還是學生自學，都是一本優(yōu)秀的聲樂教材。歌曲選集部分曲目風格多樣，版本考究，尤為值得一提的是，此書還配有歌曲背景及歌詞發(fā)音，這對于當前國內(nèi)聲樂學生來說，是十分難得并且需要的聲樂用書。
—— 廖昌永，著名男中音歌唱家、上海音樂學院聲歌系主任 作者簡介
克利夫頓·威爾（Clifon Ware）,美國明尼蘇達大學明尼阿波利斯分校音樂學院榮休教授。西北大學聲樂表演博士，曾任職美國國家歌劇院協(xié)會和國家聲樂教師協(xié)會明尼蘇達分會，為美國國家聲樂教師協(xié)會基金董事會成員，并幾度入選“全美名人錄”。2000年獲得舒伯特俱樂部頒發(fā)的“年度教師獎”。作為一名男高音獨唱家，威爾博士曾與60多個一流音樂機構(gòu)合作演出，出演過53首歌劇、輕歌劇、音樂劇角色，76首與管弦樂團及合唱團合作的曲目，超過25首獨唱曲目，以及一些室內(nèi)樂獨唱曲目。編寫出版過流行甚廣的歌唱教學教材《聲樂教學基本原理：歌唱的基礎(chǔ)與歷程》。此外，他還曾為美國國家歌劇協(xié)會的刊物《歌劇期刊》撰寫過一系列有關(guān)演唱的文章，2005年被收錄整理成《歌唱者的一生：目標和角色》一書。
毛斯祺，美國紐約大學傳播學碩士，現(xiàn)居紐約。熱衷翻譯、戲劇、設計和旅行。
目錄：
前言
第一部分 聲樂理論與技巧
第一章 準備行裝
第二章 開始旅程
第三章 敞開心扉
第四章 動員全身
第五章 掌控呼吸
第六章 發(fā) 聲
第七章 銜接不同聲音區(qū)域
第八章 音質(zhì)最優(yōu)化
第九章 元音及輔音發(fā)音
第十章 協(xié)調(diào)發(fā)音過程
第十一章 學習一首歌
第十二章 演唱一首歌
第二部分 歌曲選集
群體、愛國歌曲以及熱身曲
民歌、圣歌以及靈歌
藝術(shù)歌曲及詠嘆調(diào)
音樂劇歌曲
附錄 A
附錄 B
附錄 C
附錄 D
重要詞匯
延伸閱讀
CD曲目
出版后記
|
