作品介紹

草螢有耀


作者:松風(fēng)alge     整理日期:2023-03-11 07:51:30

  一場奇妙的靈魂意外之旅。身體里突然住了一個(gè)會(huì)彈鋼琴的數(shù)學(xué)怪才從此,小學(xué)渣顧螢在學(xué)校里所向披靡……還順便被大神“寵”了?!“草螢有耀終非火,我也從來都沒想做‘火’。——“但顧螢,我喜歡你!
  第一章 空間折疊
  一聲沉沉的雷將悶熱的空氣劈出一道裂縫,豆大的雨點(diǎn)便似珠子般漏了下來。
  夏末秋初,暴雨如注。
  實(shí)驗(yàn)中學(xué)的操場上仍播放著第八套廣播體操的音樂,怨聲載道的學(xué)生們卻紛紛罷工。
  “怒!這還不讓回教室?”
  “實(shí)驗(yàn)中學(xué)校訓(xùn),艱苦卓絕,排除萬難,區(qū)區(qū)暴雨算什么?”
  “這……我剛洗過的校服……”
  …………
  顧螢隨手抹了一把臉上的雨水,出于慣性,仍然跟著節(jié)拍機(jī)械地?fù)]舞擺動(dòng)肢體,進(jìn)行著并不標(biāo)準(zhǔn)的體操動(dòng)作。
  “回教室啦!毙领o一把抓過顧螢的手,拉著她擠入摩肩接踵的人流中。
  “不就是下個(gè)雨,至于嗎?”顧螢懶洋洋地由著辛靜拖著走,“下節(jié)課是英語,好煩,能不能不回去……”
  “欸,聽說你弟又跳級了,直接跟我們成同學(xué)了,還考進(jìn)了培優(yōu)班!毙领o雙臂撐著校服外套遮雨,狼狽地弓著腰,卻仍然興致勃勃地八卦個(gè)不停,“這才開學(xué)第一周,我已經(jīng)聽到好多女生在打聽他了!
  “我都說過多少次了,別跟我提那個(gè)賤人生的野種!鳖櫸灢恍家活櫟胤藗(gè)白眼,“重色輕友——”
  風(fēng)雨嘈雜,輕易吹散了顧螢的尾音,她本想接著“批斗”花癡的閨密,卻猝不及防被人群中的力量推搡著失去了重心。摔倒前,她鬼使神差地想起上一節(jié)英語課老師講過的一句西方俚語——Anything that can go wrong will go wrong(墨菲定律:如果一件事有可能發(fā)生,那么無論這個(gè)概率多么小,就一定會(huì)發(fā)生)。
  “澤陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)生嚴(yán)重踩踏事件”的新聞很快爬上了微博熱搜,僅因一場暴雨就出了這么大的事故,網(wǎng)友開始紛紛譴責(zé)學(xué)校高層管理散漫,而此時(shí)的熱搜第一已經(jīng)盤踞了一整天——“天才鋼琴少年沈清耀因車禍送醫(yī)院救治,目前正在搶救”。
  顧螢躺在醫(yī)院里,全身都在劇烈疼痛,迷迷糊糊間又聽到了顧澤可惡的聲音,他一如既往在略帶傲慢地高談闊論些她聽不懂的內(nèi)容。如果不是因?yàn)樗丝虅?dòng)彈不得,否則她一定會(huì)像小時(shí)候那樣拳打腳踢拼盡全力把他轟走。
  她比顧澤年長三歲,心智卻仿佛小顧澤三歲。每每街坊鄰里不懷好意地把她和弟弟擺在一起比較,被他們當(dāng)作茶余飯后的談資,她都會(huì)惱羞成怒地狠狠補(bǔ)上一句——“小三的兒子,也配拿來和我比?”
  所有人都以為顧螢對顧澤最為不屑,只有她自己心里清楚,這不過是色厲內(nèi)荏,她比誰都要忌妒那個(gè)事事趨近于完美的十佳少年——她一直堅(jiān)信顧澤就不該存在,但這種堅(jiān)定在母親使用“云泥之別”這樣的詞來形容她和弟弟的時(shí)候開始土崩瓦解,她開始意識到,或許不應(yīng)該存在的是自己。
  “……方程當(dāng)然有趣。二十世紀(jì)六十年代,三位美國物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了愛因斯坦方程的奇異解,命名為NUT解,這個(gè)解意味著時(shí)空扭曲變得合理。”身材單薄的少年慵懶地倚靠著墻壁,侃侃而談,周圍聚集了一大堆興致盎然的同學(xué)。
  “顧澤,你懂好多哦,說得我都想選學(xué)物理了!”離顧澤最近的女生崇拜地看著他說道。
  “更有趣的是,就像我們下螺旋樓梯一樣,”顧澤用手勢惟妙惟肖地比畫著,“我們螺旋下樓,繞360度之后并不會(huì)回到最初的點(diǎn),在NUT解所允許的更高維度的解中,我們圍繞一顆恒星做360度旅行,達(dá)到的將是另外一個(gè)時(shí)空,也就是說如果真的有NUT解所描述的宇宙存在,它一定會(huì)超出我們可見宇宙的范圍,因?yàn)樗隽斯獾姆秶!?br/>  “那會(huì)不會(huì)有一天,時(shí)空因?yàn)槟撤N原因發(fā)生了壓縮,兩個(gè)宇宙折疊重合在一起呢?”一名男生也變得熱血沸騰起來,“我們能夠和另外一個(gè)宇宙存在的信息進(jìn)行交流嗎?”
  顧澤聳了聳肩,表情無辜:“這我就不懂了,你去問物理學(xué)家嘍。我只是個(gè)十三歲的小孩子,怎么會(huì)知道那么多浩瀚宇宙的奧秘!
  眾人皆掃興地“唉”了一聲。
  “喲,顧澤講課你們就這么感興趣,我的物理課也沒見你們聽得這么帶勁兒。”推門而入的是高一(1)班班主任鄭承東,“我看以后物理課都讓顧澤來上得了。”
  “鄭老師……”幾個(gè)學(xué)生撓著頭禮貌地起身。
  “你姐姐怎么樣了?”鄭承東瞥了一眼仍然躺在病床上的顧螢,眉頭緊鎖,恨鐵不成鋼地長嘆一口氣,把手里拎著的一籃蘋果放在床頭的柜子上。顧螢的媽媽是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的語文老師,他的同事,對于顧螢的情況他一直非常了解,因而每次見到顧螢,他都會(huì)習(xí)慣性地愁眉不展。
  “醫(yī)生說只是軟組織損傷和輕微腦震蕩,好好休息一段時(shí)間就沒事了!鳖櫇墒植逯担p描淡寫地?cái)⑹觥?br/>  “那就好。她媽媽還沒過來?”鄭承東環(huán)顧了一下病房,剛展開的眉心又皺了起來。
  “阿姨在電話里說一會(huì)兒就到!鳖櫇勺旖浅冻鲆粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)的乖孩子笑容,“爸爸在出差,不過有我在,老師放心吧!
  鄭承東笑了笑:“你姐姐哪怕有你一半懂事,我也就不這么費(fèi)心了!
  顧螢半睡半醒間隱約聽到只言片語,只恨自己此時(shí)不能立馬跳起來暴揍那個(gè)兩面三刀、虛偽做作的小男孩。
  她正腹誹,不知過了多久,又聽到了熟悉的母親的啜泣聲自身邊傳來。
  自顧螢有記憶開始,母親總是在哭,或是崩潰的,或是疲憊的,或是不甘的,似乎母親的半輩子都是在淚水中一點(diǎn)一點(diǎn)熬過來的。
  顧螢聽了只覺得厭煩,又沒辦法捂住耳朵,突然就泄氣地想要一睡不醒,轉(zhuǎn)念腦海里又浮現(xiàn)出顧澤臉上常見的耀武揚(yáng)威又欠揍的表情,求生本能便重新像熊熊烈火般燃燒了起來。
  沈清耀再次睜開眼睛的時(shí)候,首先看到的是一間陌生老舊的病房。寒酸的設(shè)備、略微泛黃的白床單,以及周遭彌漫著的濃重的消毒液味道都令他十分不適。
  他平靜地想起出事前跟母親最后一次的爭吵,母親歇斯底里地質(zhì)問他——“你這樣浪費(fèi)上天賜予你的罕見天賦,就不怕下地獄嗎?”
  原來地獄就是這樣而已?
  他正想著,突然感到自己咬了一口蘋果,這才恍然意識到似乎自己的身體并不受自身意識控制,他仿佛只是一個(gè)飄蕩的幽魂,寄居在了別人的軀體中。
  “這是……怎么回事?”他下意識地脫口問出。
  他感到自己的身體微微愣了一下,然后若無其事地接著吃蘋果。
  “你能聽到我說話嗎?”他迅速地思考了自己的處境,繼續(xù)開口問道。
  他又感到自己的動(dòng)作停滯了一下,慌張地環(huán)顧了一下四周,又匆匆放下了手中的蘋果,下床照了照鏡子。
  映入眼簾的是一張略帶病容的臉,更準(zhǔn)確地說,是一張清秀蒼白的女高中生的臉。
  “我的天……”就算他平日里再怎么從容淡定,也被此時(shí)的處境嚇了一跳。
  “啊——”顧螢一邊尖叫,一邊對著鏡子拍了拍自己的頭,“該不會(huì)腦震蕩把我給震成精神分裂了吧?”
  沈清耀倒吸了一口冷氣,一時(shí)也茫然無措——他甚至不知道自己此時(shí)到底算是死了還是活著?
  “不知道能不能用這個(gè)理由休學(xué)?”顧螢逐漸平復(fù)了心緒,開始自言自語地盤算著,仿佛這等離奇怪事只不過是稀松平常的一場感冒。
  她這一句話直接打消了沈清耀試圖和她溝通一下的念頭。
  這是什么思路清奇的奇葩?
  他腦海里再次回蕩起母親撕心裂肺的咆哮——“就不怕下地獄嗎?”





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