云舒沒有想到，因為一場演砸了的舞臺劇，她反倒與倪雪岸、夏衍、黃萱悅三個女孩成了好朋友。她們一起度過了漫長的成長時光，堅信彼此的友情能夠地久天長。然而一次旅行途中，許云舒不小心與一個陌生女孩拿錯了旅行箱，具有特殊意義的八音盒丟失，“呆萌天鵝小女團”的友誼因此產(chǎn)生了裂痕，倪雪岸因為八音盒的丟失與許云舒反目，與此同時，“小奶貓”黃萱悅因為發(fā)育問題變得自卑，開始排斥參加小團體活動；原本“無公害”的漂亮女孩夏衍，因為與“跟班少年”的種種過往，成了同學們心目中的“壞女生”……畢業(yè)在即，她們卻漸行漸遠，許云舒不禁陷入了迷�！拍甑挠亚�，就這樣無疾而終了嗎？當畢業(yè)真正來臨，離別讓她們一夜之間長大，并明白了友情的意義。怨懟消除的同時，她們決定把曾經(jīng)一起做過的、以及還沒來得及去做的事情全部都再做一遍……青春多得是過錯和錯過，卻也正因為青春年少，再多的裂痕都來得及彌補，未來有那么多時光，可以用來哭著說再見，笑著說“好久不見”。
楔子
十年前。
電視屏幕里是四個不足十歲的小女孩，手拉著手站在舞臺上，跳的是著名的《四小天鵝》。她們年齡并不統(tǒng)一，身高卻差不多，一律穿著白色的絲襪、粉色的鞋子，腦袋后面扎一個圓圓的小鬏鬏。
這是地方臺的一場小型晚會，觀看的觀眾不算多，但這個節(jié)目后來的收視率還是上去了，因為，跳到一半，其中的一個“小天鵝”落地的時候沒站穩(wěn)，不小心摔倒了。剩下的三只“小天鵝”不知所措地呆了半天，茫然地跟著節(jié)拍繼續(xù)跳，卻因為反應時間稍有差別，導致原本應該整齊劃一的舞蹈此起彼伏，場面一時間混亂起來。
可是那四個小孩實在太可愛了，胳膊和小腿還留有幼兒特有的圓潤，腦袋圓圓，表情呆滯，先前跌倒的那個小女孩愣了一下后就爬了起來，邊哭邊繼續(xù)跟著跳，只是她無法參與進原本連貫的舞蹈中，仿佛在旁邊獨舞似的，于是原本的“四小天鵝”就變成了“三加一”，無論是電視機前還是現(xiàn)場的觀眾全都大笑起來。
曲子終于結束，三個小朋友做出芭蕾舞標準謝幕姿勢優(yōu)雅地躬身，摔倒的那一個終于沒有忍住，號啕大哭起來。另外三個猶豫了一下，才紛紛走過去，邊擦著眼淚邊小聲安慰她。大概是為了鼓勵那個小朋友，有觀眾站起來帶頭鼓起掌來，場上的觀眾也邊大笑著邊鼓勵道：“跳得好！”“不要灰心！”
那摔倒的“小天鵝”愣愣的，眼角還掛著淚，其他三個人頗有點兒保護她的意思，將她團團圍在當中，其中一個皮膚白白的小姑娘負責主持大局，面對觀眾歉意地躬了躬身，雖然什么都沒有說，卻仿若大人一樣，一個動作就表達了所有的情緒，成熟得令人驚訝。
這一次大家都被感動了，更加熱情地鼓掌，以至于下一個節(jié)目都開始了，掌聲還沒有結束。
一個理論上失敗了的節(jié)目，就這樣成了這座城市中人們的特別記憶，那一年許多家長將孩子送去舞蹈室里學芭蕾，她們跳舞時的發(fā)型、穿的鞋子，也成為當時最流行的裝束。至于那四只小天鵝到哪里去了，為了保護孩子的隱私，大家都沒有再追究過。
《四小天鵝》是最著名的芭蕾舞片段之一，選自柴可夫斯基的《天鵝湖》，浪漫的曲子和節(jié)奏，用以展現(xiàn)小天鵝的活潑和輕盈。舞蹈動作本身并不算太難，難的是保持默契，舞蹈演員一直手拉著手，彼此間距離有限，很容易踢到彼此的腿，因此對演員的基本功要求非常高，動作的軌跡幾乎精準到了厘米范圍內，跳得最好的那些，往往也都是全球頂級芭蕾舞演員。抑或者相反，跳好了《四小天鵝》，也有機會邁入一流的行列。
當然了，同樣的舞蹈對幼兒的要求又不太一樣了，對兒童節(jié)目來說，最重要的似乎是可愛，而這一點，那四個女孩無疑做到了。
只是當時四個女孩都不知道，這就是她們童年時代最難忘的一幕，不是人人都擁有這樣的機會留下什么的，也不是人人都能邁過這樣一道坎的。
下臺后，那只跌倒的“小天鵝”依然在哭。她叫黃萱悅，只有五歲，可是個子比同齡人都高一點兒，細長的腿，鵝蛋臉，眼睛都哭腫了，茫然無措地跟著小伙伴們一起往前走，先前負責道歉的那個小姑娘安慰道：“不要哭了，你又不是故意的。”
她叫倪雪岸，一向是四個女孩里比較有主見的那一個，年紀雖小，卻比別的孩子都懂事。一下臺她就主動跟幕后的工作人員道了歉，反倒讓那些大人都錯愕了一下。許云舒則在后臺尋找著紙巾，她跟雪岸同齡，都是七歲，走路風風火火的，性格像個小男孩兒。舞臺后面十分混亂，別的孩子都不敢亂走，只有她像天不怕地不向，卻是四個女生中最漂亮的，尖下巴，大眼睛，始終惶恐地看著四周，見到萱悅哭，眼淚也跟著往外涌。云舒跟雪岸一籌莫展，只好一個人拉著一個安慰。指導老師看到了，只覺得好笑，夸她們：“不要難過，你們都跳得很好，這個節(jié)目到目前為止是最受歡迎的！”
“真的？”四個人都不太相信，但是又覺得老師不會騙她們，頓時抱在一起歡呼起來。
“你們將來要一直這樣下去，互相照顧，互相愛護，知道了沒有？”
“嗯！”她們一起點頭，手拉著手望著彼此的臉，一想到對方的存在，心里頓時充滿暖意，在幾個孩子還沒有搞明白友情是什么的時候，這個詞就已經(jīng)幻化成了四個人在一起時的模樣，深深地扎根在她們的腦海和心里，對她們來說，友情就是大家都在，并且快樂。
這個觀點，直到很久之后，都沒有變過。
|
