2012年，灑脫果敢的繪畫少年林爍，終于迎來人生的頭號大敵：高三！但當他與乖巧的學霸女同學吳嘉淇熟絡起來后，漸漸發(fā)現(xiàn)，這地獄般的生活也可以幸福度過。然而，吳嘉淇性格清冷，特立獨行。之后的很多年，林爍對她又甜又寵，她卻屢次拒絕。他越熱，她就越冷。他越靠近，她就越遠離。兩個人之間適當?shù)木嚯x，究竟在哪里呢……
楔子
吳嘉淇和我，說得上是中國學生的兩個極端。
她天生學霸體質(zhì)，似乎永遠不會對學習有半點厭倦，看教輔書都能笑靨如花；而我在臨近高三的重要時段，依然以想盡方法逃避課業(yè)為樂。
她是天生的中國好學生，高三的免檢產(chǎn)品；我卻對考試分數(shù)極其不敏感，是個高三流水線上的“殘次品”。
可萬萬想不到，我愛畫畫，她愛學習，毫不相干的兩個人，在成人前的最后一年，卻一點點莫名熟絡起來，變成了“我愛畫她學習時的樣子”。而我單調(diào)乏味的高三協(xié)奏曲，也因為與她的親近，平添了幾分溫暖的光亮。
卞之琳有四句膾炙人口的《斷章》：
你站在橋上看風景，
看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
沒想到，我和她在那最關鍵的一年里，竟活成了大作家筆下的四句詩。
但是，我樂在其中，而且心甘情愿。
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