本書適用于本科階段高年級學生，偏重于文學理論的深層次發(fā)展，盡可能地提高其理論素養(yǎng)，增進應(yīng)用理論來認識和解決具體文藝現(xiàn)象的能力。
根據(jù)近年來文藝理論及美學理論的發(fā)展，本書的體例不采取“本質(zhì)論創(chuàng)作論”“構(gòu)成論”“發(fā)展論”“批評論”等幾大板塊并列的傳統(tǒng)方式，而是以文學的審美性為核心，呈放射狀地輻射到相關(guān)領(lǐng)域和問題。希望能夠有利于突出文學的審美規(guī)律，增強文學各部分之間的內(nèi)在有機聯(lián)系。
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