《論兒童文學(xué)的詩性品質(zhì)》是中國第五代兒童文學(xué)代表性學(xué)者侯穎教授繼《多維視點下的兒童文學(xué)》《兒童文學(xué)的情理世界》《論兒童文學(xué)的教育性》等學(xué)術(shù)著作之后的第四部兒童文學(xué)文論集，這些論文曾在《光明日報》《人民日報》《新聞出版報》《中華讀書報》《中國教育報》《當(dāng)代作家評論》《文藝爭鳴》等報紙雜志上發(fā)表過，是作者近年來的代表性研究成果。本論著對提升中國兒童文學(xué)理論研究價值，及對兒童文學(xué)創(chuàng)作實踐都具有重要的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實指導(dǎo)意義。本論著不拘泥于理論的思考，能夠給中國兒童文學(xué)的現(xiàn)實問題以豐富的思考空間，更難能可貴的是，作者思路開闊、邏輯嚴(yán)密、文筆暢達(dá)，具有動之以理、曉之以情的學(xué)術(shù)可讀性和通俗性，是近年來少見的文學(xué)研究力作。
侯穎 東北師范大學(xué)文學(xué)院教授，文學(xué)博士、博士生導(dǎo)師、兒童文學(xué)研究中心主任，兼任全國兒童文學(xué)教學(xué)研究會副理事長、中國兒童文學(xué)研究會理事、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎評委、大白鯨世界幻想兒童文學(xué)獎評委、吉林省作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任、吉林省作家協(xié)會文學(xué)評論委員會委員、長春市作家協(xié)會理事等職。主要研究方向有中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、兒童文學(xué)、兒童教育、語文教育、兒童文化與少兒傳媒等，曾為教育部中小學(xué)及幼兒園骨干教師培訓(xùn)班做講座近百場。主持國家社科基金項目“人類情理世界的潛文本——動物敘事論”，教育部人文社會科學(xué)基金項目“論兒童文學(xué)的教育性”等七項。在《光明日報》《人民日報》《中國教育報》《當(dāng)代文壇》《文藝爭鳴》發(fā)表文章一百多篇，出版學(xué)術(shù)著作《論兒童文學(xué)的教育性》等三部，創(chuàng)作并出版《大發(fā)明家拉拉奇與拉拉怪》等兒童文學(xué)作品近百萬字。專著《論兒童文學(xué)的教育性》獲“東北師范大學(xué)第十一屆社會科學(xué)優(yōu)秀著作獎”特等獎、“吉林省第八屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果著作類”二等獎、“第十一屆吉林省長白山文藝獎”提名獎等。
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