這不是一本關于文學大原理或概論的教材，而是一本旨在培養(yǎng)學生的文學理解和分析能力，具有人文教育特征的教材。它從整體的文化觀念和視野出發(fā)，深入研究文化建設中的文學活動。在學科理論上，著重探討文學活動的文化性質(zhì)及春功能，闡明文學活動與文化建設及人類創(chuàng)造行為之間的內(nèi)在關系；在學科實踐上，加強了對具有代表性的文學作品，文學思潮和文學現(xiàn)象的文化學評價與分析，體現(xiàn)文學活動的文化闡釋價值，同時，對學生的文化創(chuàng)造能力的培養(yǎng)產(chǎn)生一定的方法論的啟迪與引導。
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