陳暉編著的《經(jīng)典繪本的欣賞與講讀》從繪本的藝術(shù)特點(diǎn)出發(fā)，選擇了35本經(jīng)典繪本作為范例，每本書(shū)為一章，分別給出了欣賞要點(diǎn)和解讀建議。很多家長(zhǎng)在選書(shū)時(shí)經(jīng)常會(huì)問(wèn)到某本書(shū)的適讀年齡，但是對(duì)繪本而言，由于不同孩子的閱讀興趣和閱讀能力差異較大，很難精確指定某本書(shū)適合的年齡，因此本書(shū)并沒(méi)有進(jìn)行年齡段的劃分，只在編排上大致按故事內(nèi)涵從淺到深進(jìn)行了排序，即靠前的章節(jié)所舉例的書(shū)適合低齡孩子，靠后的適合較大的孩子，以供讀者參考。
繪本是最適合兒童閱讀的圖書(shū)形式。在繪本閱讀的過(guò)程中，受孩子的專注力、認(rèn)知能力、識(shí)字水平所限，成人往往不是直接念出書(shū)上的文字，而是會(huì)融入個(gè)性化的講解。在這個(gè)意義上，我們應(yīng)該根據(jù)繪本的特殊藝術(shù)形式和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行講讀。講什么和怎么講，要隨著每本書(shū)的品質(zhì)與特點(diǎn)、兒童讀者年齡、閱讀活動(dòng)性質(zhì)、規(guī)模、場(chǎng)所的不同而靈活變換。
在為孩子們講讀一本繪本之前，我們實(shí)在有必要做做功課。
《經(jīng)典繪本的欣賞與講讀》從繪本的藝術(shù)特點(diǎn)出發(fā)，選擇了35本經(jīng)典繪本作為范例，介紹各繪本的作者生平和創(chuàng)作背景，賞析其圖文互奏的藝術(shù)，歸納講讀實(shí)踐中孩子們的閱讀反應(yīng)，介紹在講讀故事時(shí)全方位的方法和建議，最后還列出相關(guān)繪本作為延伸，給成年人帶來(lái)講讀繪本的信心、經(jīng)驗(yàn)和方法指導(dǎo)，從而讓父母和老師更輕松、更快樂(lè)、更有益地與孩子一起享受繪本閱讀的樂(lè)趣。
《經(jīng)典繪本的欣賞與講讀》由陳暉編著。
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