唐東堰、楊子赟編寫的《當(dāng)代高校兒童文學(xué)教育研究》以兒童文學(xué)教育為切入點(diǎn)，力圖通過(guò)建立基礎(chǔ)教育與高等教育的互動(dòng)聯(lián)系，為兒童文學(xué)教育的進(jìn)一步改革提出可行性建議。全書分為上下兩篇，上篇主要分析當(dāng)前基礎(chǔ)教育存在的問(wèn)題、導(dǎo)致這些問(wèn)題的原因，并針對(duì)基礎(chǔ)教育中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，針對(duì)具體教學(xué)教法進(jìn)行了研究。下篇重點(diǎn)闡述兒童文學(xué)在小學(xué)與學(xué)期教育中的地位、中國(guó)兒童文學(xué)教育的現(xiàn)狀與問(wèn)題分析、兒童文學(xué)課程改革研究，以及高校中文系、教育系兒童文學(xué)課程設(shè)置與改革研究，并對(duì)具體的兒童文學(xué)教學(xué)方法進(jìn)行了研究。
唐東堰、楊子赟編寫的《當(dāng)代高校兒童文學(xué)教育研究》講述了：兒童文學(xué)是高等師范院校的一門通識(shí)基礎(chǔ)課程，對(duì)其教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研究與探索，是改變?cè)撜n程教學(xué)觀念落后、教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)手段單一、教學(xué)方法陳舊的必需。
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