本書對敘事學基本理論作了系統(tǒng)的探討，完整地描述出這一理論的基本框架，對涉及敘事學的一系列重要問題，諸如敘事框架的構建、敘述交流過程、敘述聲音、敘述聚焦、敘述時間、人物結構模式與人物描繪等，都在理論與實踐相結合的基礎上，作出合理的闡述，以提供切入敘事學的基本途徑，并運用這一理論進行實踐分析。
本書系教育部學位管理與研究生教育司推薦的“研究生教學用書”之一。敘事學理論自20世紀六七十年代逐漸形成以來，不斷得到發(fā)展與完善，迄今仍受到國內外學界、高校與文化研究等領域的廣泛關注，成為十分活躍的理論之一。本書致力于對敘事學基本理論作系統(tǒng)的探討，力圖較為完整地描述出這一理論的基本框架，對涉及敘事學的一系列重要問題，諸如敘事框架的構建、敘述交流過程、敘述聲音、敘述聚焦、敘述時間、人物結構模式與人物描繪等，都在理論與實踐相結合的基礎上，力圖作出合理的闡述，以提供切入敘事學的基本途徑，并運用這一理論進行實踐分析。同時，本書從理論發(fā)展的角度出發(fā)，對敘事學的發(fā)展作動態(tài)的描述，在以經典敘事學的探討作為基礎的情況下，對由經典敘事學向后經典敘事學的拓展以及后經典敘事學語境下的研究均作了必要的說明，而且在關注文本與語境相互關系的基礎上，通過對一系列不同作品的具體分析，對后經典敘事學的研究作進一步的補充。
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