《文學史的潛力:人大課堂與八十年代文學》由程光煒和楊慶祥主編，是程光煒教授主持的“重返八十年代”文學史課堂的成果選集，書中收入了《當代文學學科的“歷史化”——在北京師范大學的講演》、《八十年代文學研究的“文學社會學”》、《八十年代：“歷史化”視野中的文學史問題》等論文。
目錄：
當代文學學科的“歷史化”——在北京師范大學的講演
八十年代文學研究的“文學社會學”
八十年代：“歷史化”視野中的文學史問題
在“大歷史”中建構(gòu)“文學史”——關于“重返八十年代文學”
從“勞動”到“奮斗”——“勵志型”讀法、改革文學與《平凡的世界》
“身份”轉(zhuǎn)換和“認同”重建——兼論《人啊，人！》進入歷史敘述的方式
“改革文學”的“認識性的裝置”與“起源”問題——重評《喬廠長上任記》兼及與新時期文學的關系
《啟蒙與救亡的雙重變奏》與八十年代的文化邏輯
“范導者”的失效——當文本遭遇歷史：《頑主》與“蛇口風波”
何謂“現(xiàn)代”，“自我”何從——重讀劉索拉《你別無選擇》兼及八十年代新潮批評
知青小說如何“尋根”——《棋王》與尋根文學的剝離式批評
八十年代“西方現(xiàn)代派”知識形態(tài)簡論——以袁可嘉的譯介為例
在文學機制與社會想象之間——從馬原《虛構(gòu)》看先鋒小說的“經(jīng)典化”
“米尼”們的“沉淪”——王安憶小說轉(zhuǎn)型研究
以馬原為對象看先鋒小說的前史——兼議作家形象建構(gòu)對前史的篩選問題
這一個“�？薄刈x《最后一個漁佬兒》
附錄：人大課堂八十年代文學研究論文總索引
后記
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