本書看似以詩的形式逐一為2003級廣播電視編導專業(yè)全班34位學生造像，實質(zhì)是整個校園文化的縮影。大學生活是豐富多彩的，從學校風貌，專業(yè)特色、教學活動、學生的學習、生活、情感，直至一代中國大學生的精神風貌，都要在一本書中有所涉及，《34份禮物》的意義在此，難度也在此。作為在中國當代詩壇上具有較廣泛的影響力的詩人，陸健同志有過十多本詩集的創(chuàng)作實踐。作為在大學擔任多年文學創(chuàng)作課教學工作的老師，陸健同志不斷嘗試教學互動方法的運用，曾經(jīng)編輯出版學生作文選、為小說創(chuàng)作取得成績的在校生舉辦高規(guī)格的個人作品研討會，均取得了很好的效果�！�34份禮物》給了我們又一個驚喜與激動，僅僅一個月的時間，書稿就呈現(xiàn)在我們面前，學者的嚴謹與詩人的激情再一次在這一份厚重的獻給廣院50周年校慶的禮物中定格。
作者：陸健
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