如果你也曾孤立無援過
初中那時(shí)，我最怕體育課。其他科目可以威武霸氣當(dāng)學(xué)霸，偏偏體育弱爆了。最家常便飯的千米跑都不及格，更別提頗具難度系數(shù)的單雙杠。
可是初二期末考，卻突然增加了這一項(xiàng)評(píng)分。因個(gè)子矮小排在隊(duì)伍角落的我，看著其他男生摩拳擦掌躍躍欲試，感覺到了前所未有的壓力山大。沿著對(duì)角線望過去，恰好劉彥龍回過頭，我覺得他嘴角的那抹冷笑，定是因?yàn)樯蟼�(gè)月年級(jí)化學(xué)課實(shí)驗(yàn)競賽輸給了我，這次，給身強(qiáng)體壯的他帶來了復(fù)仇逆襲的機(jī)會(huì)。
果然，當(dāng)體育委員喊到了劉彥龍的名字，他像一只驕傲的仙鶴，昂著脖子走上去，嘀咕了一句“太小兒科了”，整個(gè)人用最快的速度完成了漂亮的騰空翻！
在同學(xué)驚艷的喝彩聲中，他又做了一個(gè)、兩個(gè)……一分鐘內(nèi)．打破了前面所有男生的紀(jì)錄。
所有人都在為他歡欣鼓舞，除了心事重重的我。但是，該來的始終逃不掉，到我上場的時(shí)候，我特別注意到劉彥龍，他竟然在人群中默默舉起了手機(jī)————扭捏作態(tài)的表情像在自拍，又像準(zhǔn)備好記錄下我的窘樣。
我胳膊很細(xì)，掛在上面，如一只落水的鵪鶉，怎么撲騰雙腿也使不上勁，讓自己的脖子超過單杠線已經(jīng)非常困難，更別提還要將整個(gè)下半身翻過去了。
不用照鏡子我也知道自己憋紅了臉，出盡洋相，下面同學(xué)議論紛紛的聲音化作無數(shù)蜜蜂，咬噬著我。體育老師黑著臉走過來，我以為他要幫我，綺果，他抬起膝蓋兇殘地撞了我的屁股一下“體質(zhì)這么差，明年怎么畢業(yè)��？”
那一刻，我的身體變成了千斤重。我終于徹底被擊垮，整個(gè)人自暴自棄地松手跳下來，退到旁邊靠樹而坐。體育老師在本子上飛快地寫了個(gè)數(shù)字，不用看我也知道是0分。
如果你也曾孤立無援過，如果你也曾在眾人面前出糗過，那你一定能夠理解我的感受，一定也希望身邊出現(xiàn)孫建鋒這樣一個(gè)“英雄”。他不是我的情人，甚至不是朋友，沒有翻山越嶺上天入地，只是恰巧途經(jīng)，用不經(jīng)意的善舉拉了青春懸崖邊上的我一把。
孫建鋒是最早考完試的一批，獲得自由活動(dòng)的特權(quán)。這時(shí)候他剛好從食堂出來，手里多了一瓶冰紅茶。我清晰地記得，那時(shí)候的代言人是孫燕姿，在瓶身上笑得張揚(yáng)明媚。孫建鋒把水遞給我，大汗淋漓的我，像沙漠遇見了綠洲，揚(yáng)起頭一口喝光。然后我站起來，聽見自己擲地有聲地說：“老師，能不能給我一個(gè)機(jī)會(huì)重考？”
所有人都驚呆了。在他們的注目禮下，我走到單杠下，以勉強(qiáng)及格的成績完成了那次測驗(yàn)。
重新回到地面時(shí)，我有種非常想哭的沖動(dòng)。從小到大，不是沒有人對(duì)我好過，但這種好，和孫建鋒不太一樣。
我曾經(jīng)以為那是我極難過時(shí)幻想出來化解尷尬的稀薄溫暖，是記憶長河里模棱兩可的隱約錯(cuò)覺�？墒牵衲昴甑椎睦贤瑢W(xué)聚會(huì)，在東北念研究生的孫建鋒卻與我提起來那樁舊事。
“好樣的，老同學(xué)。當(dāng)年你那樣卷土重來很有勇氣啊！”許是混跡北方多時(shí)，他的口音居然變成了純度頗高的兒話音，他的膚色也曬成了古銅色。初二分班后，原本交集就不多的我們倆，更加愈行愈遠(yuǎn)。
我笑笑朝他舉起杯子。那次復(fù)試，是我給自己爭取來的最后一絲希望。即使我也知道自己不能贏過所有人，但我，可以贏過前一秒的自己。
這就足夠了。
體育方面我已經(jīng)夠弱了，爬到一個(gè)新高度還是追趕不上別人，甚至未必能達(dá)到最基本的要求，但我起碼，嘗試著去做了。而且我做到了。
我不是一意孤行要證明別人看走眼；我只是想努力去證明，支持我的那一個(gè)人，獨(dú)具慧眼。
至今，我依然記得，擎天而立的大綠蔭下，孫建鋒轉(zhuǎn)過身去對(duì)體育老師一字一句地說：“剛才他一定是被你嚇到了。這次發(fā)揮還不算太滿意，不過就這樣吧。為人師表，應(yīng)該多鼓勵(lì)學(xué)生。”
說完他就搭著我的肩膀，離開了操場。他指尖的力道非常大，直到很久以后，他才放手。我的“謝謝”兩個(gè)字卡在喉嚨口出不來，而他，一個(gè)人走向了遠(yuǎn)方。
我不會(huì)忘記那個(gè)背影。它在說，微不足道，各自安好。
同學(xué)聚會(huì)下半場，轉(zhuǎn)戰(zhàn)KTV，我和孫建鋒坐到了一起，沒想到多項(xiàng)全能的他，對(duì)我自嘲五音不全，只能坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。我點(diǎn)了一首蘇打綠的歌，然后對(duì)著全場說：“接下來這首歌送給老孫。歌詞寫得很好，讓我想起他從前激勵(lì)我的那個(gè)背影：我若擔(dān)心我不能飛，我有，你的蝴蝶�！�
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