伍美珍，訪校作家、少兒閱讀及寫作推廣人。
喜歡簡單和真誠，留戀童年和青春。
在全國多家少兒報刊開設(shè)“陽光姐姐”熱線。
知名青少年書籍品牌“花衣裳”創(chuàng)始人之一。
“陽光姐姐”書系主創(chuàng)及主編。
中國作協(xié)會員。在大陸及港臺三地其出版少兒讀物七十余部，代表作有“陽光姐姐小書房”系列、“同桌冤家”系列、“陽光姐姐嘉年華”系列等。多次登上開卷少兒暢銷書榜，曾獲全國優(yōu)秀暢銷書獎、冰心兒童圖書獎、文化部蒲公英少兒讀物獎、新聞出版總署全國優(yōu)秀少兒圖書獎等。作品多次入選新聞出版總署及全國各地教育部門向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書目。
留住美好
浙江省江山市城東實驗學(xué)校六(3)班 姜巧
寫這篇后記的時候，這些可愛的孩子們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，上了中學(xué)。每當(dāng)我翻看這本班級13志的時候，我總能想起和孩子們度過的一個又一個歡樂而又繁忙的時光。
除了期末復(fù)習(xí)的時候，平時孩子們的作業(yè)并不太多，時間早的時候，我便讓孩子們看看書�？墒牵傆心敲磶讉�愛說話的孩子趁我不注意，偷偷地說著悄悄話。我強調(diào)了幾次不準說話，可收效甚微。有什么話非得說出來？知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。于是，我利用空閑時間，去跟孩子們聊天，孩子們興奮極了，將想說的話一股腦兒地往外倒。
姜瑞，是個小書癡，愛異想天開。上次老師要求做環(huán)保衣，他居然腦洞大開，用報紙做了皇帝的衣服和帽子，別提多搞笑了。他也是個冒失的家伙，寫信居然能把收件地址和寄件地址寫反了，結(jié)果收到了自己給自己的信，你說逗不逗？
柴莉雯，一個斯文秀麗的小姑娘，會偷偷地跟我說一些女生的小煩惱，也會來主動問我一些學(xué)習(xí)上的問題。沒事的時候，我們也會“八卦”一下班里的同學(xué)。
林炳斌，古靈精怪的一個男孩兒，自詡“數(shù)學(xué)王子”，常常能解出超級難的奧數(shù)題，讓老9幣拍手稱贊。下一秒他卻會心不在焉地把口算題做錯好幾道，讓老師氣到“吐血”。在生活中，他也是個搗蛋鬼，愚人節(jié)捉弄了老爸和姜瑞，跟我說起這件事的時候兩眼都能放出光來。
何佳琦，他文采斐然，心思細膩。那天老師有事不在，他跟我說起大家的表現(xiàn)描繪得活靈活現(xiàn)。
曾汪洋，個頭兒最高卻仍擁有一顆純潔的童心。曾經(jīng)因為第二天要到六一兒童節(jié)了，他卻沒有準備好第二天跳蚤市場所需的物品而急得面紅耳赤。
鄭逸韻，她是個可愛的“小蝸牛”，因為動作慢，成了交作業(yè)“困難戶”。因為這一點她很是煩惱。
汪恬，她是一個妥妥的大學(xué)霸，笑起來甜甜的。她輕聲細語地告訴我從外婆那里學(xué)來的課堂上所學(xué)不到的知識，可真是有心。
王藝瑾，她個頭兒最高，嗓門兒最大，頗有大姐的風(fēng)范，也是老師的好幫手。
徐嘉婕，她是個時尚達人，整天張口閉口都是網(wǎng)絡(luò)用語，課余時間還教老師用美圖秀秀呢！不過有一天，她卻怯生生地告訴我，數(shù)學(xué)老師在班里懲罰那些抄作業(yè)的同學(xué)。
聽孩子們講他們的事，我也變得快樂了，我要將這快樂留住，我要將這快樂分享出去。我的腦海里蹦出了這樣一個念頭：讓孩子們將這些快樂用筆記錄下來，留住這份快樂，留住這份美好�？晌矣钟悬c兒擔(dān)心：孩子們愿意寫嗎？能堅持下去嗎？
剛跟孩子們說出這個打算時，孩子們都覺得挺新鮮，問他們是否愿意寫班級日志時，一個個把頭點得跟雞啄米似的。
柴莉雯同學(xué)自告奮勇地舉起了手。她寫的是《六(3)班的達人們》。你看，她用自豪的語氣介紹了自己班里的同學(xué)，要不是因為時間有限，她說她想把全班同學(xué)都寫個遍呢！
柴莉雯同學(xué)開了個好頭，接下來就有一位位同學(xué)踴躍報名，他們紛紛在班級日記本上留下了自己的故事。
可是寫日記并不是一帆風(fēng)順的，尤其到了期末復(fù)習(xí)階段，作業(yè)如山一般，孩子們做作業(yè)都要做到很晚。為了不加重大家的負擔(dān)，我決定暫停一下。可是周末一過，鄭逸韻同學(xué)交給了我一篇日記，原來她平時做作業(yè)動作比較慢，班級日志寫得也比其他同學(xué)少，看到有的同學(xué)被表揚了，她的心里
暗暗較著勁呢，于是趁周末寫下了這篇《我不要再做“小蝸�！绷恕�，以表達自己想要進步的決心。這一次，我切切實實地被感動了。可愛的孩子，老師相信你，世上無難事，只要肯登攀，你努力了，你就是最棒的！
在榜樣的帶動下，本來有些松懈的孩子們又開始寫日記。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子對于寫作文不再害怕了。以前，每到布置作業(yè)寫周記的時候，就是大家最頭疼的時候，沒有題材，不知道寫什么好。因為最近一直在寫日記，孩子們積累了很多素材，于是到了寫作文的時候，筆下就像擰開了的水龍頭，“嘩嘩嘩”暢通無阻地就寫了出來。寫日記使大家不再害怕寫作文了，這可真是“無心插柳柳成蔭”哪！
這一批孩子畢業(yè)了，我又迎來了另一批孩子，同樣可愛的笑臉，同樣純真的話語，同樣是那么的美好，我們的班級日志又開始了！
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