黃燈先生的好友
月光小鎮(zhèn)的夜空，像滿滿一盤巧克力刨冰；月亮則是蒼穹天頂上一顆滑嫩的布丁。
晚上散步最舒服啦！
不過夜一旦深了，人們縱然有再多的不舍，為了明天白晝的精神，避免隔日起床的掙扎，最終還是得乖乖地回到被窩里去。
午夜過后，月光小鎮(zhèn)最繁華的十字路口，紅燈和綠燈都休息了，只有黃燈還一閃一閃的，提醒著遲歸的夜行者小心行進(jìn)。
路口擺著兩個郵筒：綠色郵筒專門收集平信，紅色郵筒負(fù)責(zé)限時及航空信件�，F(xiàn)在這時間，也沒人出來寄信，所以郵筒們都睡得很香甜呢！
夜已深，整座小鎮(zhèn)只剩黃燈清醒地工作著，他眨眼時的忽明忽暗，將郵筒的影子從黑暗里拉出，又放回夜色里去。每晚，這寂寞的工作一直都是由黃燈擔(dān)任。除非他生病了，才偶爾由紅燈代班。有時候，紅燈會偷懶，于是整個路口便陷入一片漆黑。
但黃燈是沒有怨言的，他喜歡晚上的工作，他可以在夜里靜靜地思考很多、很多的事，或許作首詩，或許發(fā)明新的眨眼節(jié)拍──這把戲不能在白天耍，否則肯定會讓街區(qū)的保潔人員緊張兮兮的。
黃燈雖不介意夜晚加班工作，卻討厭自己被分配值夜班的原因──綠燈和紅燈不喜歡上夜班，他們覺得太無聊、太枯燥了。
紅燈、綠燈的理由是：如果他們在夜晚值班，那么白天就沒精神和朋友聊天、談心了。綠燈和紅燈所謂的朋友，就是指綠郵筒和紅郵筒；所謂的聊天，就是分兩邊辯論：“紅色重要？還是綠色重要？”
“當(dāng)然是綠色重要！沒有綠色，大家都不能通行�！本G燈振振有詞。
“才怪！大家不敢通行的原因是————‘我’不準(zhǔn)他們過！而且如果沒有紅燈禁止通行，人車隨意穿越路口很容易被撞傷。”紅燈自信滿滿。
“沒錯，我們紅色郵筒收的信，不但郵票昂貴，內(nèi)容也最緊急，因此紅色當(dāng)然就代表‘重要’咯！”紅郵筒附和著紅燈的說法。
“少來了！所謂‘重要’就是對最大多數(shù)人做出的貢獻(xiàn)。你們看，每天我收到的信件最多，服務(wù)的人群最廣，毋庸置疑，當(dāng)然是綠色重要！”綠色郵筒提出有力的論證。每次辯論一開始，黃燈便只有旁觀的份，除非紅燈、綠燈辯得太激動，沒法子銜接彼此的工作，他才勉強幫忙，暫時指揮一下交通。
黃燈不喜歡爭論誰比較重要，卻羨慕紅燈、綠燈擁有相互支持的朋友。
今晚，黃燈覺得特別寂寞，或許是因為天氣漸漸冷了，路上連夜歸客都少了，全世界仿佛只有黃燈醒著。不知怎么的，他總覺得今晚夜露在他的燈罩上結(jié)了過多的霜。
“黃燈、黃燈，你怎么了？你看起來很傷心呢！”從頭頂上傳來聲音，嚇了黃燈一跳。
“月……月亮姑娘，是你在講話嗎？”黃燈抬頭問。
“是呀！今夜感覺特別冷清呢！”月亮姑娘的聲音帶有一絲羞澀：“黃燈先生，每天晚上你自己單獨工作，很無聊吧！我覺得我們倆有好多共同點，算挺有緣分的，我們……來交個朋友好嗎？”
簡直像在做夢一樣，黃燈先生一時不知該如何反應(yīng)，竟遲疑了起來：“你說我們倆很像？你是不是在開我玩笑��？”
“我們是很像呀……”月亮姑娘毫不遲疑地回答：“身上都是亮亮的黃色，不是嗎？”
“可是我一閃一閃的耶！”黃燈想弄清楚月亮姑娘說的“交朋友”一事，是真是假。
“閃？”月亮姑娘笑著說：“我也在閃呀……我每個月閃一次！”
“那怎么叫閃！”黃燈想不到月亮姑娘會這么說。
“哈！黃燈先生，你閃給壽命不超過一百年的人類看，一秒鐘亮一次叫‘閃’；我閃給太陽系壽命以億萬年計的星球、山川、海洋、冰原看，一個月閃一次也叫‘閃’呀！不信你找每秒鐘揮動翅膀二十下的蜂鳥先生來問，問他會不會認(rèn)為你在‘閃’？我想蜂鳥先生會覺得你正在緩慢地定期發(fā)光呢！”
“所以，我倆真的可以做好朋友咯？”黃燈先生搞不太清楚月亮姑娘的解釋，但他聽出了月亮姑娘想交朋友的誠意。
“如果……你不嫌棄的話�！�
“我高興都來不及呢！”
自此，黃燈先生有了一位好朋友，他們一致同意黃色是最亮眼、最鮮艷的顏色。而在寧靜的深夜里，沒人會反駁他們。他們一起念詩、一起哼曲，日子過得有趣極了。每到初一，黃燈先生便會抬頭喊著：“哎！月亮姑娘，你‘閃’到一半噦！”
有時，烏云會遮住月亮姑娘，黃燈先生知道月亮姑娘還在，沒走遠(yuǎn)，他總會這樣打招呼：“你閃到哪兒啦？”
你瞧！我們?nèi)祟惒灰矊W(xué)了黃燈先生的語氣————每當(dāng)有人不見了蹤影，便會有人問：“那個誰————閃到哪兒去啦？”
自從黃燈先生和月亮姑娘做了朋友，月光小鎮(zhèn)的月光就更亮了————如果月亮姑娘閃到烏云后方或是遇到初一，剛好不怎么閃亮，黃燈先生就會熱心地幫月亮姑娘多閃一點，讓月光小鎮(zhèn)的夜里閃爍著加倍的亮光！P1-7
“給我一個支點，我就能撬動地球�！惫畔ＥD物理學(xué)家阿基米德如是說。那么“給孩子一個想象力潛能童話，他們就能描繪出更美好的成長！”
————《智慧少年》雜志主編，李興學(xué)
西晉文學(xué)家陸機的《文賦》所云：“精鶩八極，心游萬仞。”林哲璋的想象力潛能童話正是突破了孩童成長循規(guī)蹈矩的一般思維，卻又合情合理出其不意，符合兒童的內(nèi)心趣味和視覺的創(chuàng)想。
————《小葵花》雜志 主編，魏曉曦
劉勰在《文心雕龍》中對“神思”曾作了形象的描述：“文之思也，其神遠(yuǎn)矣。”想象力是作者對作品巧思于心的動力，林哲璋把這種巧思用充滿哲理的童話帶給了孩子，真可謂是恰到好處。
————《少年智力開發(fā)報》社長，孫利輝
愛因斯坦曾經(jīng)說過一句話：“想象力比知識重要。”林哲璋的作品里有一種能夠讓孩子獲得想象力和獨具匠心的童話思維，涂色就是這種思維的巧妙運用。
————《聰明快車·輕松學(xué)語文》主編，王凌暉
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