當(dāng)代大學(xué)生情感檔案叢書(shū)。
我張狂，我怯懦，我孤立無(wú)援，我突出重圍。
寧寧孤立無(wú)援地站在舞臺(tái)中央。雖然仍就是怯場(chǎng)，但她深深地被自己所表演的角色打動(dòng)了。她哽咽著：“你以為，就因?yàn)槲腋F、低微、不美，就沒(méi)有心、沒(méi)有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂，一樣有一顆心�！彼o緊地閉上眼睛。
臺(tái)下，潮水般的掌聲向她涌來(lái)。
考上大學(xué)的時(shí)候，那風(fēng)光勁兒簡(jiǎn)直可以和古代時(shí)考中狀元相媲美，他也對(duì)自己的未來(lái)充滿了希望。他覺(jué)得自己的大腦已經(jīng)為未來(lái)儲(chǔ)備了足夠的“資金”，而這個(gè)擁有“資金”的存折就掌控在自己的手中，有了它，可以輕而易舉地實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)。
然而，大二還沒(méi)上完，他就發(fā)現(xiàn)自己的“存折”已經(jīng)丟了。
半夜，他突然從床上跳下來(lái)，對(duì)著漆黑的窗外使勁地吹起了笛子。刺耳的雜音頓時(shí)彌漫了整個(gè)宿舍，并交織著室友們迷糊的罵聲。燈亮了，一只臭鞋砸過(guò)來(lái)。
他淚流滿面————不是疼痛，而是被自己的笛聲所感動(dòng)。
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