林格編著的《教育的溫度(精)》是教育學的散文性理論專著，共六十六篇，每篇針對一個普遍性的教育問題，結合生命的普適性，從人性的角度切入，闡述教育的問題、教育的哲理�！督逃臏囟取费b幀精致，紙張質(zhì)感悅目，設計風格頗有品味，是專門為潛心教育的專業(yè)人士、重視育兒的家長、重視自我教育的人士等特殊定制的收藏版本。且因文風雅俗得宜，比喻形象豐美，說理精透深刻，具有人文意義上的普世性，也特別適合普通人反復閱讀，是值得珍藏的教育類散文名著。
《教育的溫度(精)》作者林格以睿智的筆墨，清淡的文風，優(yōu)雅的格調(diào)，深邃的透見，格言式的感悟，博學的知識力，暢談教育的本質(zhì)、教育的價值以及作者對于教育的深刻領悟，貫穿了作者鮮明深刻的教育價值觀————做溫暖人心的教育。作者把教育提升到一種“道”的高度來認識，比起空喊口號式地提倡教育改革，以及抽象化的教育理論，更多一份人文的深思，把教育上升到用來締造心靈的高度。
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