“我沒聽見。嗯嗯，英文單詞背好了，現(xiàn)在背語文吧，這次要背得更大聲，還有，把耳朵堵起來也許效果會更好些�！�
“喂，你到底有沒有在聽啊?我已經(jīng)說了好幾遍對不起了�！�
“還是沒聽見�！标P(guān)新兩眼直勾勾地盯著課本。
唰啦，眼前的課本被奪走了，啪————一只小手重重地拍在課桌上：“喂，你這人怎么這樣，人家已經(jīng)這樣低聲下氣向你道歉了，還要怎么樣啊?陰陽怪氣的，你算不算男生啊!”
關(guān)新猛地站起身，怒瞪著文靜，而文靜也睜著大大的眼睛回瞪著他。
關(guān)新————關(guān)新又坐了下去————“用眼睛秒殺”可不是宅男的必殺技啊，相反，這個文靜的眼睛倒是又大又圓，搞不好是她的先天性瞬發(fā)技————從書包里掏出數(shù)學練習冊，做起作業(yè)來。
文靜本來已經(jīng)鼓起了勁，想和關(guān)新好好理論一番，可現(xiàn)在關(guān)新擺出一副“就是不睬你”的樣子，她也沒招了。
文靜獨自生了一會兒悶氣，突然輕輕笑了一下，真是的，自己這是怎么了，明明昨晚就想好了要向關(guān)新好好道歉的，不管怎么說，翻他的書包是自己不對�？山裨缫粊�，就莫名其妙和關(guān)新頂上了牛。
文靜靜下心來，正好，班主任陳明浩進了教室，文靜也打開了書包。
非常順利的一天。
好極了。關(guān)新得意揚揚，整整一天，在他的“無視神功”之下，麻煩的同桌女生文靜終于文靜了下來。啊，這樣安安靜靜平平穩(wěn)穩(wěn)的日子才是自己追求的。
眼看已經(jīng)到了放學時間，關(guān)新伸手去整理書包。
他的手剛伸進課桌，就僵住了————書包又被動過了。
關(guān)新相信，自己頭上現(xiàn)在肯定已經(jīng)冒出了熊熊烈火。太過分，太過分了!這個文靜，就算她是女生，我也要……
關(guān)新的手觸到了書包里多出來的一個圓圓的東西。
關(guān)新打開書包，是無線攝像頭。自己昨天遺忘在清潔壁櫥里的。
除了攝像頭，還有一張字條。
關(guān)新用兩根手指掂起字條，猶疑了半天還是打開了，紙上用纖細的筆觸寫著：
昨天在壁櫥里找到這個小家伙，真狡猾，原來是用它才發(fā)現(xiàn)我的啊。好吧，還給你，一點也沒弄壞噢。對了，真的對不起，請原諒我吧，翻你書包是有原因的，想知道原因嗎?等你原諒我了就告訴你。
這是張從練習本上撕下來的格子紙，紙的右下端還畫了一個小小的人兒：她長長的頭發(fā)，圓圓的眼睛里閃著星星，雙手合十，擺出道歉的動作。
關(guān)新扁了扁嘴，伸手想把字條揉成一團，卻又停了手，嗯嗯，這個小人畫得蠻可愛的————最起碼，比她本人要可愛多了。他折疊起字條，下意識地放到了書包的夾層里。
就這樣吧，關(guān)新很大度地想，這事就這樣過去了吧。其實，文靜是個蠻可愛的女生，和別的同學也很處得來，再怎么說，自己也要和她同桌三年，搞僵了關(guān)系，對兩人都沒好處。
P8-9
王路的青春校園小說是“日�！钡模瑢θ说睦斫庖脖容^著意于生活的真實。其作品充分展示了寫實主義青春小說的特質(zhì)，作者能很本然地處理我們的社會和生活圖景，在這個圖景中寫人物。因此，高或者矮，漂亮或者丑陋，小脾氣小別扭之類的，都不是小說要回避的，而是那樣大大方方地化為己有，造就人物，構(gòu)成趣味，引發(fā)噱頭…”毫無疑問，王路的兒童與青春文學創(chuàng)作在浙江省內(nèi)屬于佼佼者，它們忠實地反映了時代生活里兒童與青少年心理與行為的發(fā)展，是時代的現(xiàn)實主義風格的兒童或青春小說。
————文學評論家夏烈
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