山居意蘊(yùn)何如？牽蘿補(bǔ)屋、植竹留云、停琴貯月、橫劍嘯空。田園風(fēng)致何如？飛煙幻雨、飲月洗塵、課花勸鳥(niǎo)、流水行云。江南溫婉何如？折柳吹笛、卷簾聽(tīng)雨、煮酒畫(huà)蕉、倚闌攬?jiān)隆?br/> “生命教育的研究和表述可以有也應(yīng)該有多種維度。”（朱小蔓語(yǔ)）本書(shū)以工穩(wěn)靈動(dòng)的格律詩(shī)詞來(lái)表達(dá)生命教育的學(xué)術(shù)致思，別開(kāi)生面。就讓生命在山居沉醉，在田園生發(fā)，在江南放達(dá)吧！王定功，字文越，法學(xué)博士、教育學(xué)博士后。原籍河南內(nèi)鄉(xiāng)，1970年1月生于河南上蔡�，F(xiàn)任河南大學(xué)生命教育研究中心主任、教授、博士生導(dǎo)師，江蘇師范大學(xué)教育學(xué)特聘教授、洛陽(yáng)師范學(xué)院河洛學(xué)者特聘教授。并任中國(guó)陶行知研究會(huì)生活實(shí)踐教育專委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)陶行知研究會(huì)生命教育專委會(huì)常務(wù)理事。獨(dú)著《生命價(jià)值論》《生命教育詩(shī)語(yǔ)》等學(xué)術(shù)著作17部，主編、合著《生命教育》等教材、著作40余部，是國(guó)內(nèi)生命教育領(lǐng)域重要學(xué)者之一。
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