本書分為兩個(gè)篇章：初識(shí)篇和探究實(shí)踐篇。初識(shí)篇中三個(gè)任務(wù)單的活動(dòng)對(duì)象為搶先發(fā)售參觀園博館的學(xué)生，參觀與園博館體驗(yàn)活動(dòng)相輔相成，可結(jié)合學(xué)�；顒�(dòng)目的及學(xué)生興趣選擇其一使用，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)以半天或一天為宜。探究實(shí)踐篇中的各個(gè)活動(dòng)是將學(xué)校學(xué)科課程內(nèi)容與園博館的專業(yè)資源相結(jié)合而設(shè)計(jì)的，通過學(xué)生的親身實(shí)踐，利用館內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源深化各學(xué)科所學(xué)，其中涉及語文、地理、歷史、生物、物理、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)等多學(xué)科，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)各異，教師在使用時(shí)可根據(jù)方案結(jié)合實(shí)際自行調(diào)節(jié)時(shí)長(zhǎng)。希望更多的學(xué)生能在在本書的導(dǎo)引下，走進(jìn)中國(guó)園林博物館，了解園林文化，體驗(yàn)園林魅力，也希望此書能夠?yàn)轭愃频酿^校合作課程的開發(fā)提供一些借鑒。
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