一個(gè)識(shí)字的人可以不寫(xiě)一首詩(shī)，但一個(gè)詩(shī)人卻不可能一生不寫(xiě)任何散文性的文字。他的散文極具獨(dú)創(chuàng)性，在這里，講究的語(yǔ)詞，有張和的結(jié)構(gòu)與細(xì)致分析，獨(dú)特的見(jiàn)解，格言式的句式，令人叫絕的奇喻，使其散文贏得了與其詩(shī)歌平起平坐的地位。
任何無(wú)視文學(xué)倡導(dǎo)的準(zhǔn)則而過(guò)的生活，是卑瑣的，也是無(wú)價(jià)值的。過(guò)有思想的生活，過(guò)有詩(shī)意的生活，正是本書(shū)給每一位讀者的人生啟示。
作者簡(jiǎn)介
約瑟夫·布羅茨基(1940-1996)：俄裔美籍猶太詩(shī)人，1987年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。主要作品有詩(shī)集《致約翰?鄧恩的挽歌》、《詩(shī)選》和散文集《小于一》、《悲傷與理智》等。 一個(gè)識(shí)字的人可以不寫(xiě)一首詩(shī)，但一個(gè)詩(shī)人卻不可能一生不寫(xiě)任何散文性的文字。他的散文極具獨(dú)創(chuàng)性，在這里，講究的語(yǔ)詞，有張力的結(jié)構(gòu)與細(xì)致的分析，獨(dú)特的見(jiàn)解，格言式的句式，令人叫絕的奇喻，使其散文贏得了與其詩(shī)歌平起平坐的地位。
目錄：
目錄
布羅茨基的矛盾
小于一
諾貝爾獎(jiǎng)受獎(jiǎng)演說(shuō)
我們稱為“流亡”的狀態(tài)，或浮起的橡實(shí)
怎樣閱讀一本書(shū)
第二自我
文明的孩子
哀泣的繆斯
詩(shī)人與散文
析奧登的《1939年9月1日》
悲傷與理智
后記
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