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風(fēng)靡教育圖書界，眾多老師、家長(zhǎng)人手一套作為現(xiàn)行語(yǔ)文教材的補(bǔ)充叢書！
《這才是中國(guó)最好的語(yǔ)文書》是一套系列叢書，本書是第六冊(cè)。
本冊(cè)分為 “夢(mèng)回故鄉(xiāng)”“讀書之美”“人在旅途”“思縈親友”“公民生活”五個(gè)部分，選入胡適、梁?jiǎn)⒊�、郁達(dá)夫、戴望舒、朱自清、徐志摩、弘一法師、陶行知、蕭紅、林徽因等眾多名家的優(yōu)秀作品。
本冊(cè)打破教材里多選用游記散文和抒情散文的局限，繼續(xù)擴(kuò)大散文的外緣，將知識(shí)類散文、歷史類散文、社會(huì)政治類散文都囊括其中，大大地拓寬了我們的視野，增進(jìn)了我們的閱讀經(jīng)驗(yàn)。
編者在每篇文章后特別寫有分析短文，并設(shè)有相關(guān)的“延伸閱讀”板塊，供讀者繼續(xù)進(jìn)階閱讀。讀者可以在閱讀中關(guān)注到思想、文化、社會(huì)、生活、教育等各方面知識(shí)，從而以豐富的視野來(lái)學(xué)習(xí)、感受大師們獨(dú)特的思考、獨(dú)立的人格和獨(dú)異的文風(fēng)。
豐富有效的閱讀，不僅可以拓寬我們的視野，開闊我們的心胸，還能優(yōu)化我們的談吐，改變我們的氣質(zhì)。就讓我們?cè)陂喿x現(xiàn)代散文的過(guò)程中，展開一場(chǎng)與現(xiàn)代大師們的心靈交談吧。 作者簡(jiǎn)介
葉開
作家，《收獲》雜志副編審，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《口干舌燥》《我的八叔傳》，被評(píng)論界稱為“上海的王朔、中國(guó)的拉伯雷”。
因出版作品《對(duì)抗語(yǔ)文》，將公眾對(duì)語(yǔ)文教育長(zhǎng)期積累的負(fù)面印象激發(fā)出來(lái)，引發(fā)大眾熱議。如今，他編寫本書旨在用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)對(duì)抗現(xiàn)行語(yǔ)文教育，其寫作姿態(tài)已然成為一個(gè)新的現(xiàn)象。
目錄：
自序 個(gè)性特異的現(xiàn)代散文世界
第一編 夢(mèng)回故鄉(xiāng)
呼蘭河集會(huì) 蕭紅
井然有序的分節(jié)方式
我老家 蔣廷黻
條理清晰地寫好回憶錄
少年游 郁達(dá)夫
嘗試用文字去探索世界
登高 胡也頻
欲揚(yáng)先抑寫文章
說(shuō)揚(yáng)州 朱自清
開門不一定要見山
舊宅 穆時(shí)英
“新舊”對(duì)比，感染力強(qiáng)
編末總結(jié) 記憶就是你的故鄉(xiāng)
第二編 讀書之美
為什么要讀書 胡適
以身示例，將心比心
讀書雜談 魯迅
不功利地去讀書
閱讀什么和怎樣閱讀 夏丏尊
有目標(biāo)地分類閱讀
我的讀書經(jīng)驗(yàn) 蔡元培
閱讀的“專心”
牛津的書蟲 許地山
真正的書蟲
燒書記 鄭振鐸
學(xué)會(huì)深入閱讀
編末總結(jié) 養(yǎng)成自己的讀書習(xí)慣
第三編 人在旅途
倫敦初旅 梁?jiǎn)⒊?br/> 學(xué)會(huì)選取特殊的寫作對(duì)象
我所知道的康橋 徐志摩
寫散文也要有細(xì)節(jié)意識(shí)
在一個(gè)邊境的站上——西班牙旅行記之三 戴望舒
散文也可以修煉情致
柏林 朱自清
規(guī)矩中仍有神來(lái)之筆
荷蘭鴻爪 王統(tǒng)照
與歷史結(jié)合的游記更深刻
南行雜記 葉紫
游記一樣可以寫人
編末總結(jié) 多講故事少議論
第四編 思縈親友
世上沒有不好的東西 夏丏尊
以小見大展現(xiàn)人物性格
丏尊先生故后追憶 王統(tǒng)照
讓總體評(píng)價(jià)與細(xì)節(jié)描寫相得益彰
謁見哈代的一個(gè)下午 徐志摩
寫散文也可以性情所致
泰戈?duì)栐谖壹易骺?陸小曼
平淡自然的文字更打動(dòng)人
完全詩(shī)意的信仰——悼志摩 林徽因
層層推進(jìn)，呼之欲出
回憶魯迅先生 蕭紅
用精練平實(shí)的文字來(lái)呈現(xiàn)細(xì)節(jié)
編末總結(jié) 知識(shí)積累少不了縱向閱讀
第五編 公民生活
好公民的宗教 辜鴻銘
邏輯清晰，說(shuō)服力強(qiáng)
我在北大的經(jīng)歷 蔡元培
以平實(shí)的記述來(lái)傳達(dá)觀點(diǎn)
個(gè)人自由與社會(huì)進(jìn)步——再談五四運(yùn)動(dòng) 胡適
從論說(shuō)風(fēng)格來(lái)體會(huì)議論技巧
我在西湖出家的經(jīng)過(guò) 弘一法師
詳略得當(dāng)才不會(huì)記成流水賬
“春朝”一刻值千金——懶惰漢的懶惰想頭之一 梁遇春
勇于打破常規(guī)寫法
創(chuàng)造的教育 陶行知
抓住扼要生動(dòng)的演講技巧
編末總結(jié) 觀察是另一種積累
后記 好的閱讀是心與心的交流
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