本書內容主要為作者學校學生與詩詞情緣的真實記錄（都是學生與詩詞的故事），記錄了詩詞給他們帶來的人生感悟和審美情懷。其中有對人生的熱愛、對生命的謳歌、對生離死別的同情、對豪情壯志的抒發(fā)、對忠義氣節(jié)的贊揚、對淡泊超逸的景仰。從千里江流千古吟詠的《春江花月夜》到寄情千古明月的《水調歌頭?明月幾時有》，學生關注了宇宙自然，提升對自然的審美能力，進而感悟人生，提高人生修養(yǎng)；從“采菊東籬下，悠然見南山”到“即此羨閑逸，悵然吟式微”，通過對“田園風光”詩詞的品讀，學生提升了審美修養(yǎng)，從而提高人生境界。
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