每個(gè)人的腦袋里都有一組構(gòu)造，它的大小、形狀跟杏仁差不多，因此被稱為“杏仁核”。受到外部刺激時(shí)，“杏仁”核”會(huì)亮起紅燈，做出不同的反應(yīng)，我們從而感到喜悅、憎惡、不安或是害怕�！�但我的“杏仁核”好像壞掉了，受到任何刺激都沒(méi)有絲毫反應(yīng)。醫(yī)生說(shuō)這是“述情障礙”。對(duì)我而言，開(kāi)心和難過(guò)，只是抽象的概念；而情緒和同感，則不過(guò)是模糊的印刷字體�？墒沁�好有母親和外婆，我的生活并不算糟。 直到那個(gè)圣誕節(jié)。先是母親和外婆，再是三名試圖阻止的路人和一名警察，*后是那名男子，六死一傷。男子的遺書寫著“今天，不管是誰(shuí)，只要笑著的人，都將跟我一起離開(kāi)”�！�外婆為了保護(hù)我而死，母親也成了植物人，而我，只是靜靜看著這一切在我眼前發(fā)生，連一滴眼淚都沒(méi)有報(bào)答。從那天起，再?zèng)]有人像外婆那樣叫我“可愛(ài)的怪物”，我變成別人眼里真正的“怪物”，沒(méi)有情感的“怪物”。每個(gè)人的腦袋里都有一組構(gòu)造，它的大小、形狀跟杏仁差不多，因此被稱為“杏仁核”。受到外部刺激時(shí)，“杏仁”核”會(huì)亮起紅燈，做出不同的反應(yīng)，我們從而感到喜悅、憎惡、不安或是害怕。 但我的“杏仁核”好像壞掉了，受到任何刺激都沒(méi)有絲毫反應(yīng)。醫(yī)生說(shuō)這是“述情障礙”。對(duì)我而言，開(kāi)心和難過(guò)，只是抽象的概念；而情緒和同感，則不過(guò)是模糊的印刷字體�？墒沁�好有母親和外婆，我的生活并不算糟。 直到那個(gè)圣誕節(jié)。先是母親和外婆，再是三名試圖阻止的路人和一名警察，*后是那名男子，六死一傷。男子的遺書寫著“今天，不管是誰(shuí)，只要笑著的人，都將跟我一起離開(kāi)”�！�外婆為了保護(hù)我而死，母親也成了植物人，而我，只是靜靜看著這一切在我眼前發(fā)生，連一滴眼淚都沒(méi)有報(bào)答。從那天起，再?zèng)]有人像外婆那樣叫我“可愛(ài)的怪物”，我變成別人眼里真正的“怪物”，沒(méi)有情感的“怪物”�！�直到我遇見(jiàn)另一個(gè)怪物。
1. “創(chuàng)批文學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)作品，韓國(guó)現(xiàn)象級(jí)的小說(shuō)�！缎尤省肥�2018年韓國(guó)出版界的奇跡之書，上市后售出30萬(wàn)冊(cè)。本來(lái)作為YA小說(shuō)發(fā)售，但在上市后意外地獲得了眾多成年讀者的喜愛(ài)，追加出版了成人版和精裝版。歐美出版界也大力支持和看好，英文版由資深大社HarperCollins2020 年出版 2. 一個(gè)述情障礙少年的成長(zhǎng)物語(yǔ)，獨(dú)特的韓式溫情，篇幅雖短，卻蘊(yùn)含著強(qiáng)烈真摯的情感，貼近中國(guó)讀者的情感需求。因?yàn)榛加泄睬檎系K，*人稱的講述“有著異于常人的冷靜”，但看似冷淡的文字中出飽滿溫和的情感，讓人非常動(dòng)容。作者也是導(dǎo)演和編劇，語(yǔ)言非常具有畫面感，閱讀本書仿佛在觀看一部溫情的韓國(guó)電影，于細(xì)節(jié)處格外動(dòng)人。 3. 《杏仁》以少年的視角映照成人的世界，講了一個(gè)內(nèi)核是“理解”與“包容”的故事。即使沒(méi)有述情障礙（杏仁核）疾病，我們很多人也游走在“正�！迸c“異常”的邊緣。故事主人公所遇到的困惑、恐懼、迷茫也是現(xiàn)代人所每天面臨的問(wèn)題，能引起讀者的廣泛共鳴。
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