把握不住現(xiàn)在，還想把握未來？在現(xiàn)實的倒逼之下，焦慮的小升初家長一窩蜂讓孩子搶跑，為孩子擠進(jìn)民辦初中操碎了心。這相當(dāng)于搶跑道，比搶跑還關(guān)鍵。女兒的成績下滑嚴(yán)重，經(jīng)一番打聽，南麗得知班里大部分孩子都參加了課外奧數(shù)補(bǔ)習(xí)，以應(yīng)對超前的考試題目。至此，一條環(huán)環(huán)相扣的補(bǔ)習(xí)不歸路浮現(xiàn)在他們腳下。女兒的小升初還沒張羅完，南麗尚在幼兒園的兒子也要開始啟動搶跑了……民辦學(xué)�？梢越o學(xué)生加壓，公辦學(xué)校卻需要執(zhí)行減負(fù)。在以分?jǐn)?shù)為考核標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)下，家長用腳投票。沒完沒了的補(bǔ)習(xí)讓孩子舍棄了天真自由，得到了卷面成績的提升。然而，多年以后孩子長大成人不得不走出校園融入社會，回想起來，這一切是否真的值得？小說擊中當(dāng)下教育的痛點，亦暖心勵志。
把握不住現(xiàn)在，還想把握未來？在現(xiàn)實的倒逼之下，焦慮的小升初家長一窩蜂讓孩子搶跑，為孩子擠進(jìn)民辦初中操碎了心。搶跑道，比搶跑還關(guān)鍵。南麗發(fā)現(xiàn)女兒的成績下滑嚴(yán)重，經(jīng)打聽，得知班里大部分孩子都參加了課外補(bǔ)習(xí)，以應(yīng)對超前的考試題目。至此，一條環(huán)環(huán)相扣的補(bǔ)習(xí)不歸路浮現(xiàn)在他們腳下。女兒的小升初還沒張羅完，南麗尚在幼兒園的兒子也要開始啟動搶跑了……小說擊中當(dāng)下教育的痛點，亦暖心勵志。
|
