《孩子真的生病了嗎？——父母應該知道的心理學知識》是廣西師大出版社魔法象閱讀學園推出的作品之一。由于兒童語言表達能力不足，其所表現(xiàn)出的不適、情緒起伏往往被人們忽略，而輕率地將其視為生理病因。多爾多在本書中通過明晰的語言和生動的案例，幫助人們了解兒童心理發(fā)展的運作，以及其對兒童身體的成長和功能造成的影響，協(xié)助家長幫助他們的“小病人”。
魔法象閱讀學園ME009：《孩子真的生病了嗎？——父母應該知道的心理學知識》。孩子尿床、厭食、厭學、焦慮、狂躁、自卑、自閉……該怎么辦？應關注孩子心理，與孩子對話，了解孩子所思所想。關注兒童健康，做個好家長。懂孩子，才能更好地愛孩子。本書16個典型臨床案例用心理學知識解析疑難雜癥，法國家喻戶曉的兒科醫(yī)生弗朗索瓦茲•多爾多與你一起呵護孩子身心健康。 ★法國精神分析學家雅克•拉康的同事兼摯友弗朗索瓦茲•多爾多幫助父母、醫(yī)生、教育者了解精神分析與孩子智力及性格發(fā)展之間的關系，同時也幫助讀者解決兒童成長過程中遇到的心理障礙問題。★本書受到法國外交部贊譽，并被列入法國駐倫敦大使館伯吉斯出版計劃。★寶寶幾歲了，可以給他分床睡、分屋睡了嗎？如果自行安排，不和孩子溝通，孩子會懂這些嗎？誰知道因為分床睡，孩子鬧別扭了，該怎么辦呢？幾歲的寶寶，究竟是一種什么樣的存在？他有多少秘密你不知道？兒科醫(yī)生弗朗索瓦茲•多爾多帶你一探究竟。★孩子吵吵鬧鬧的，有時候還拖著一大串東西跑來跑去，教育他，他還不聽。這是怎么回事？該怎樣讓孩子成為一個乖寶寶？不過，做個安靜的乖寶寶就一定好嗎？怎么做才是爸爸媽媽應該的呢？★孩子在學校和別的孩子打架了，打得鼻青臉腫，這對孩子來說是前所未有的大沖突。沒過幾天，孩子怎么又打架了？作為父母、作為醫(yī)生、作為教育者，都應該怎么做才對呢？是好好地收拾一頓，是敷衍了事給孩子敷點兒藥，是戒尺板板嚴厲管教？還是用心關愛孩子，解決問題根源？ ★孩子身體孱弱，學業(yè)明顯跟不上同年級學生，不合群，難以在學校生活，這是為什么？該怎么辦？孩子還鬧情緒，和家人吵架，厭食、絕食，厭學、逃學，真讓人感覺頭疼，這是無緣無故的嗎？為人父母，是任之由之，不管不顧，是嚴厲反對，關管打罰，還是去尋找更好的解決之道？★關愛孩子，解決兒童問題，減少社會問題。不要等到孩子大病、學業(yè)后進、沉迷網絡、危害社會了，否則就晚了。從出現(xiàn)問題，到兒科醫(yī)院，到補習班，到網戒所，到少管所，每一步都有解救的關鍵之處，而在這一切的*開始，孩子身心病癥出現(xiàn)的開始，就應該積極應對，理性處理。兒科醫(yī)生弗朗索瓦茲•多爾多分析兒童身心問題的16個典型案例，給出解決方案，與你一起從源頭守護孩子身心健康，讓孩子茁壯成長。魔法象閱讀學園ME009：《孩子真的生病了嗎？——父母應該知道的心理學知識》。孩子尿床、厭食、厭學、焦慮、狂躁、自卑、自閉……該怎么辦？應關注孩子心理，與孩子對話，了解孩子所思所想。關注兒童健康，做個好家長。懂孩子，才能更好地愛孩子。本書16個典型臨床案例用心理學知識解析疑難雜癥，法國家喻戶曉的兒科醫(yī)生弗朗索瓦茲•多爾多與你一起呵護孩子身心健康�！ 锓▏穹治鰧W家雅克•拉康的同事兼摯友弗朗索瓦茲•多爾多幫助父母、醫(yī)生、教育者了解精神分析與孩子智力及性格發(fā)展之間的關系，同時也幫助讀者解決兒童成長過程中遇到的心理障礙問題。★本書受到法國外交部贊譽，并被列入法國駐倫敦大使館伯吉斯出版計劃�！飳殞殠讱q了，可以給他分床睡、分屋睡了嗎？如果自行安排，不和孩子溝通，孩子會懂這些嗎？誰知道因為分床睡，孩子鬧別扭了，該怎么辦呢？幾歲的寶寶，究竟是一種什么樣的存在？他有多少秘密你不知道？兒科醫(yī)生弗朗索瓦茲•多爾多帶你一探究竟�！锖⒆映吵臭[鬧的，有時候還拖著一大串東西跑來跑去，教育他，他還不聽。這是怎么回事？該怎樣讓孩子成為一個乖寶寶？不過，做個安靜的乖寶寶就一定好嗎？怎么做才是爸爸媽媽應該的呢？★孩子在學校和別的孩子打架了，打得鼻青臉腫，這對孩子來說是前所未有的大沖突。沒過幾天，孩子怎么又打架了？作為父母、作為醫(yī)生、作為教育者，都應該怎么做才對呢？是好好地收拾一頓，是敷衍了事給孩子敷點兒藥，是戒尺板板嚴厲管教？還是用心關愛孩子，解決問題根源？ ★孩子身體孱弱，學業(yè)明顯跟不上同年級學生，不合群，難以在學校生活，這是為什么？該怎么辦？孩子還鬧情緒，和家人吵架，厭食、絕食，厭學、逃學，真讓人感覺頭疼，這是無緣無故的嗎？為人父母，是任之由之，不管不顧，是嚴厲反對，關管打罰，還是去尋找更好的解決之道？★關愛孩子，解決兒童問題，減少社會問題。不要等到孩子大病、學業(yè)后進、沉迷網絡、危害社會了，否則就晚了。從出現(xiàn)問題，到兒科醫(yī)院，到補習班，到網戒所，到少管所，每一步都有解救的關鍵之處，而在這一切的*開始，孩子身心病癥出現(xiàn)的開始，就應該積極應對，理性處理。兒科醫(yī)生弗朗索瓦茲•多爾多分析兒童身心問題的16個典型案例，給出解決方案，與你一起從源頭守護孩子身心健康，讓孩子茁壯成長�！锉緯碚搰乐�，案例豐富。一邊是弗洛伊德的精神分析理論在兒科學中應用的理論構建，干貨滿滿；一邊是3~14歲的兒童病例，既有男孩，又有女孩，記錄詳實，分析透徹，應用性強，便于實際操作。★全書案例中有12幅原圖，均為孩子們親筆手繪。帶有童稚的圖畫，是孩子的語言表達。應認真對待，理解畫的意義，甚至畫畫回應孩子，用心與孩子交流，與孩子無障礙溝通。懂孩子，才能更好地愛孩子。
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