《論語的邏輯》是《論語》解讀的普及本，作者在《論語》執(zhí)教過程中以中學生的認知特征為基礎，結合教學實踐，反復思考探究撰成本書。本書從邏輯的角度對《論語》進行了梳理和闡釋，概括和厘清了編輯者、每章話題、對話者身份和語言的內在邏輯關系。全文共二十篇，各篇內的每一章都有概括性的小標題。作者試圖回溯《論語》編輯的原點，再現孔子講話的歷史語境，以對孔子及其思想做出更切合原貌的解釋，蘊意深邃而趣味盎然。
劉天華：一個生性自由、無拘無束生活的追隨者，當過記者、報社編輯，出版詩集《清水芙蓉》、散文集《風箏遠去》。后進入教師行業(yè)，因不堪忍受公辦教育的種種教條，轉身創(chuàng)辦民辦學校。從江西、安徽、浙江四省的民辦教育中走來，提倡包容個性的教育理念，是江南民校快樂教育的踐行者。
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