這次，要彌補(bǔ)箏箏不息的遺憾，努力的把自己最喜歡，最信仰的故事寫出來，而不是信仰某一位已經(jīng)很有名的網(wǎng)絡(luò)作者，這次，將自己的故事，付諸于美好，寄予于曉月和鐘離。因此，將箏箏不息改名為鐘曉月離，并將曉月與鐘離在初中的故事，作為主體。
而第二部，則準(zhǔn)備寫曉月高中的故事，將高中時(shí)的王天真，李永茂，楊福玲，寫進(jìn)故事，這是鐘離離開曉月的時(shí)代，也是曉月性格里穩(wěn)重，和小心激增的時(shí)代。茂茂和玲玲的教導(dǎo)，同時(shí)讓曉月更加成熟，成績的優(yōu)秀則讓她走到了□□的身邊。
第三部，則是重逢的時(shí)刻，曉月走向了大學(xué)校門，瑞英對她的悉心教導(dǎo)，讓她重獲了一份溫暖，但是，沒有誰，可以替代鐘離。意外的遇見，使她們命運(yùn)有交織在了一起，長院，孔方祥一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，讓生命更加美好。然而，鐘離得病，曉月母親的復(fù)仇，終究將這個(gè)孩子逼的絕望，但是，她愛老師，愛古箏，愛......這個(gè)世界。
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