小說《蘋果紅了》以“吉村”村民在蘋果樹栽植過程中出現(xiàn)的諸多波折和“琴娟”人生命運的轉(zhuǎn)折起伏為主線，大筆墨描寫吉村人民在面對變故時的矛盾心理、抵觸心理、敵對心理、從眾心理和最后的認知心理及其種種心理支配下發(fā)生的匪夷所思的故事，多角度描寫琴娟在面對常人難以忍受的人生苦難時，依然能以積極樂觀陽光的心態(tài)面對生活，用勤勞善良、吃苦耐勞的品質(zhì)感動一方的動人故事。
作品以兩條主線相互交融，互為呼應(yīng)，通過景物，環(huán)境，人物心理、動作、容貌等方面的描寫，大量運用擬人、夸張、排比、遞進等表現(xiàn)形式，全方位、立體式的講述了吉村人家的經(jīng)濟社會發(fā)展變化和精神文明建設(shè)過程。
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