二零八三年，二戰(zhàn)在人們的腦海中已被時光打磨了一百三十八次，戰(zhàn)爭已被人們逐漸淡忘仿佛成了一個歷史名詞。一百三十四年前，新中國成立，與世界其它的共產(chǎn)或資本主義國家共同享受世界和平，新中國建立使中華民族快速發(fā)展，國際地位迅速上升。但中國卻出臺應(yīng)試化教育，嚴(yán)重?fù)p害中國人民的想像力，而對教育法與家庭教育的忽視，使中國學(xué)生素質(zhì)嚴(yán)重下滑，而資產(chǎn)階級大家族對下一代的思想控制使孩子們受傷嚴(yán)重。這兩種教育思想縱橫教育界一百余年，為什么會終結(jié)在一個剛開始身體虛弱，備受嘲諷，極不合群的學(xué)生手中？他怎樣領(lǐng)導(dǎo)一個曾被共產(chǎn)黨敵視的黨派進化無產(chǎn)階級共產(chǎn)主義，進化后共產(chǎn)主義的主導(dǎo)由工人變成了誰，而結(jié)束后他為什么放棄大片江山？又為什么去贊揚自己的敵對勢力，敬請期待
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