校園：約五到二十五歲時，人類集體學習的地方。
在起點收集訊息多了，就會發(fā)覺有一種校園是這樣的：
讓代表向人猿退化的違規(guī)打斗成為產生英雄的方法；
讓睪丸素過剩的青春期雄性盡情發(fā)泄本能；
讓籃球足球桌球等四肢活動取代上課學習測驗考試等頭腦活動成為重點；
讓各大勢力間諸如爭奪交配權之類的角力取代老師和學生的教與學成為主體人際關系。
創(chuàng)造這些校園的上帝們，明顯有讓人類向猴子第二度進化的傾向。
所以，本作者只能將這些「校園」認知為異世界，然后敬鬼神而遠之。如果你發(fā)覺你傾向本作者認知的異世界，或根本屬于本作者認知的異世界，請同樣以敬鬼神而遠之的精神，按下Ｃｔｒｌ－Ｗ，然后對互聯(lián)網(wǎng)之神奇感嘆一番。
因為這本書的主角雖然背負著尋找配偶的人生目標進行重生，但故事仍發(fā)生在本作者所認知的校園。
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