本文以紀實的創(chuàng)作手法，客觀公正的講述了主人公從快樂的幼年到不堪回首的童年，再到成年后心里一系列變化。
壞孩子（劉*道）從小生長在一個特殊家庭里。自小學二年級到五年級，惡霸老師劉相華一直把他當成另類特殊對待。童年的記憶里，學校無疑就是人間煉獄，侮辱、歧視、耍笑、打罵……可以說，各種非人的折磨，劉相華在壞孩子身上無所不用其極。
帶著童年極大的心靈創(chuàng)傷踏入社會，他恐懼，他自卑，他膽小怕事，他對所有靠近身邊的人都懷揣一顆戒備心，心態(tài)嚴重失衡。
那一年，不堪重負的“壞孩子”病了，心態(tài)的過度扭曲，讓他根本沒有勇氣面對現(xiàn)實，人生盡毀……
造成這樣的惡果，難道僅僅是主人公的悲哀嗎？故事發(fā)人深省，恰如其分的切合了魯迅先生的一句名言：如果從小你不拿他當人，長大后他就不是人了！
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