在一次偶然睡前給兒子講故事時,覺得在這一代孩子中,機器人、奧特曼本領很大,幾乎可以超過我們那時對孫悟空的崇拜,就隨便編出了個機器人學習的故事,本來是想通過故事告訴兒子,機器人也要好好學習,當時兒子就要上一年級了,想在學習方面給他預熱,過了一段時間,后來有一次他媽媽沒在家,實在想不出和兒子玩些什么,就給他編故事,因為有了上一次編故事的基礎,這一次編的挺順,兒子也很愛聽,很投入。我終于明白了一個道理,鄭淵潔先生給兒子編的正規(guī)教材是故事,原來孩子在聽故事那份投入遠遠超過老師講課文。于是,我想能不能繼續(xù)編下去,在續(xù)編的故事中告訴孩子一些事情,包括孩子感興趣的和需要知道得,比如科學精神、太空、天文、環(huán)境、人類自身、國際合作、語言、飛船、生命的意義、失敗、放棄、幫助、團隊、友誼、傷害、目標、堅定......
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