序言
時光匆匆，一年又一年，象長江水東流而去，有過激情、有過澎湃，但最終歸于平靜。我的學生時代也是如此，有過美好，有過傷感，有過記憶，有過留戀�？傁胍阅撤N方式記念已逝的學生時代，擔心多年后對學生時代的回憶已模糊的不曾留下一絲痕跡，站在光陰巨輪面前，徹底感觸到三千年前孔夫子的一句話：逝者如斯夫。
步入社會后，愈發(fā)懷念學生時代的單純和美好，理解在學校犯下的各種錯誤，都在老師和同學的包容下，成為自已成長的經(jīng)歷。而社會則不然，雖還談不上“適者生存”般的叢林法則，但足以讓自已的缺點和錯誤成為致命一擊，成為永恒的教訓。確實，你的桀驁不馴、玩世不恭，社會會讓我們在成長中，收拾的服服貼貼，梭角全無。這就是社會與學校的差別吧。
越是年歲見長，越愛回憶往事。一首老歌能勾起一段歲月的回憶，一段似曾相似的風景能讓人無限感慨，回憶往昔，回憶同學，回憶鄉(xiāng)愁，思緒漸漸復雜起來……確實，古人云：樹猶如此，人何以堪。同學情，有著天生的親切感，不存在利益的沖突，不牽涉名利的爭奪。曾經(jīng)一起秉燭夜讀，一起奔赴考場，一起哭過，一起笑過……多年以后，也是多少熟悉而親切的畫面啊！
就讓我靜下心思，追溯時光倒流吧，回到當年的學生時代，記錄下那段五味雜存而又愛時時回想起的純真的學生時代吧。
那段光陰，有人陪我一起走過；那段故事，每年還在不同時空上演；那段故事，還在一個群體中回放。畢竟，我們一起走過……
|
