本書定位為大學英語高階階段人文類后續(xù)課程學習教材，也可以作為通識教育選修課教材。教材在內(nèi)容上擷取英國和美國文學目前經(jīng)典作家的代表作品，按照文學傳統(tǒng)四大體裁進行編排，包括小說、詩歌、戲劇和散文四大部分，每一篇又設置背景介紹、文本選讀、作品賞析、思考題等條目。在作品賞析部分雖然涉及到文學理論，但并非孤立地討論文學理論或文學批評，而是立足于所選文學文本展開的鑒賞性閱讀。賞析往往會從一個或幾個具體的點展開，目的在于賦予學生獨特的視角，引導學生進入對文本的深度閱讀，讓他們在閱讀體驗中有所感悟和收獲，進而能夠發(fā)現(xiàn)和建構意義。本書兼具人文性和藝術性，期待能為高等院校眾多非英語專業(yè)的大學生打開一扇通往文學殿堂的大門。本書同樣適用于有一定水平的英語愛好者，通過文學閱讀體驗，接觸豐富的語言現(xiàn)象，提高英語語感，增強英語的學習動力。
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