《啥佛經(jīng)濟(jì)學(xué)筆記》不是一本經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書，它沒有也不應(yīng)該有經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書的嚴(yán)謹(jǐn)性，但它卻是經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書的一本很好的補(bǔ)充讀物。它讓我們同作者一起走進(jìn)哈佛大學(xué)的課堂，聆聽眾多哈佛教授娓娓道來各種經(jīng)濟(jì)理論和觀點。這本書可以使我們更好地理解躲藏在枯燥文獻(xiàn)背后的真實故事。不應(yīng)該把《哈佛經(jīng)濟(jì)學(xué)筆記》作為一本經(jīng)濟(jì)學(xué)入門書來讀，它是為已入門的經(jīng)濟(jì)學(xué)愛好者撰寫的。它也非常關(guān)心現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)問題。對美國經(jīng)濟(jì)政策辯論有興趣的經(jīng)濟(jì)學(xué)愛好者，一定能從這本書中發(fā)現(xiàn)許多無法從哈佛課堂之外獲知的意想不到的知識。
作者簡介：
陳晉，財新網(wǎng)駐波士頓特約記者，《哈佛筆記》主題博客作者。曾任《世界時報》記者、研究員，哈佛商學(xué)院研究員，網(wǎng)絡(luò)雜志《視角》資深編輯，學(xué)生雜志《哈佛評論》主編、主席。1995年獲俄勒岡州波特蘭市路易斯克拉克學(xué)院數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位，1997年獲得波士頓學(xué)院
目錄：
第一輯曼昆與經(jīng)濟(jì)學(xué)原理
一、經(jīng)濟(jì)學(xué)第一課
二、亞當(dāng)·斯密與喬治·華盛頓
三、選民是最終被責(zé)備的對象嗎？
四、美國總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問的中美貿(mào)易觀
五、破解美國“雙赤字”
六、撰寫教科書
七、通向幸福生活的秘訣
八、先微觀。再宏觀
九、總結(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理
十、曼昆答疑和“神秘來客”
第二輯薩默斯講全球化
一、薩默斯重返哈佛講堂
二、二戰(zhàn)后國際經(jīng)濟(jì)格局：布雷頓森林體系的誕生和嬗變
三、國際章程與國家意志孰重？第一輯曼昆與經(jīng)濟(jì)學(xué)原理
一、經(jīng)濟(jì)學(xué)第一課
二、亞當(dāng)·斯密與喬治·華盛頓
三、選民是最終被責(zé)備的對象嗎？
四、美國總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問的中美貿(mào)易觀
五、破解美國“雙赤字”
六、撰寫教科書
七、通向幸福生活的秘訣
八、先微觀。再宏觀
九、總結(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理
十、曼昆答疑和“神秘來客”
第二輯薩默斯講全球化
一、薩默斯重返哈佛講堂
二、二戰(zhàn)后國際經(jīng)濟(jì)格局：布雷頓森林體系的誕生和嬗變
三、國際章程與國家意志孰重？
四、區(qū)域自由貿(mào)易協(xié)議是否促進(jìn)全球貿(mào)易？
五、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)對誰有利？
六、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)中的不可能三角形：假如你是香港金管局總裁
七、剖析國際貨幣基金組織（IMF）
八、挽救墨西哥：國會制約政府
九、“華盛頓共識”是否萬能？
十、國際援助是否有效？
十一、對話魯賓
十二、普利其特畫龍，薩默斯點睛
十三、無政府狀態(tài)與政府集權(quán)哪個更好？
十四、最后一課：希望學(xué)生“帶走的五樣?xùn)|西”
十五、專訪薩默斯：中國匯率政策及影響
第三輯費(fèi)爾德斯坦講美國經(jīng)濟(jì)政策
一、美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)的兩個成因
二、費(fèi)爾德斯坦講貨幣政策：美聯(lián)儲的任務(wù)
三、格林斯潘為何長期實行低利率政策？
四、費(fèi)爾德斯坦講財政政策：美國的賬本
五、凱恩斯理論的利與弊
六、美國稅收制度的弊端與改革前景
七、開放經(jīng)濟(jì)中的稅收政策：貓鼠游戲
八、美國社會保障制度的挑戰(zhàn)與出路
九、石油價格與美國能源政策
十、國家安全與經(jīng)濟(jì)學(xué)
十一、貿(mào)易政策的核心問題：外國經(jīng)濟(jì)發(fā)展對本國是否有利？
十二、自由貿(mào)易與收入兩極分化
十三、從經(jīng)濟(jì)學(xué)觙芬析環(huán)境問題
十四、比較征收污染稅與配額交換制度
十五、公共財政領(lǐng)域里的前沿性研究
十六、費(fèi)爾德斯坦的最后一課
十七、專訪費(fèi)爾德斯坦：美元政策與全球不平衡
第四輯國際經(jīng)濟(jì)學(xué)
第五輯家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)
第六輯經(jīng)濟(jì)熱點問題評析
后記1《哈佛經(jīng)濟(jì)學(xué)筆記》相關(guān)信息
我生在20世紀(jì)70年代初的北京，長在西城區(qū)的一個機(jī)關(guān)大院兒。一家四口人住在一室一廳的平房里，我卻從沒有覺得小。在井底之蛙的世界里，人人如此，天經(jīng)地義。我的父母是機(jī)關(guān)里的普通行政人員，收入微薄，但我的生活里并不缺少愛和溫暖。
推薦語前言（1）前言（2）前言（3）推薦序一推薦序二
目錄：
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目錄：
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2第一輯曼昆與經(jīng)濟(jì)學(xué)原理
格利高里·曼昆（N.Gregory
Mankw）是哈佛大學(xué)最有聲望的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授之一。他撰寫的教科書《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》在全世界流行，銷售量已逾百萬冊。從2003~2005年，他擔(dān)任小布什政府經(jīng)濟(jì)顧問委員會（Chairman
oftheCouncilofEconomicAdvisors）主席。本輯以曼昆主講的“經(jīng)
概要一、經(jīng)濟(jì)學(xué)第一課（1）一、經(jīng)濟(jì)學(xué)第一課（2）二、亞當(dāng)·斯密與喬治·華盛頓三、選民是最終被責(zé)備的對象嗎？...三、選民是最終被責(zé)備的對象嗎？...四、美國總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問的中美貿(mào)易...四、美國總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問的中美貿(mào)易...五、破解美國“雙赤字”（1）五、破解美國“雙赤字”（2）六、撰寫教科書七、通向幸福生活的秘訣八、先微觀，再宏觀（1）八、先微觀，再宏觀（2）八、先微觀，再宏觀（3）九、總結(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（1）九、總結(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（2）九、總結(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（3）十、曼昆答疑和“神秘來客”（1）...十、曼昆答疑和“神秘來客”（2）...
3第二輯薩默斯講全球化
勞倫斯·薩默斯（LawrenceSummers），美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，現(xiàn)任美國國家經(jīng)濟(jì)委員會（National
EconomicCouncil）主任。1999~2001年，他曾任美國財政部長；2001~2006年擔(dān)任哈佛大學(xué)第27任校長。
概要一、薩默斯重返哈佛講堂二、二戰(zhàn)后國際經(jīng)濟(jì)格局：布雷頓...二、二戰(zhàn)后國際經(jīng)濟(jì)格局：布雷頓...三、國際章程與國家意志孰重？（...三、國際章程與國家意志孰重？（...四、區(qū)域自由貿(mào)易協(xié)議是否促進(jìn)全...四、區(qū)域自由貿(mào)易協(xié)議是否促進(jìn)全...五、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)對誰有利？（1）...五、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)對誰有利？（2）...六、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)中的不可能三角形...六、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)中的不可能三角形...七、剖析國際貨幣基金組織（IMF）...七、剖析國際貨幣基金組織（IMF）...八、挽救墨西哥：國會制約政府（...八、挽救墨西哥：國會制約政府（...八、挽救墨西哥：國會制約政府（...九、“華盛頓共識”是否萬能？（...九、“華盛頓共識”是否萬能？（...十、國際援助是否有效？（1）十、國際援助是否有效？（2）十一、對話魯賓（1）十一、對話魯賓（2）十一、對話魯賓（3）十二、普利其特畫龍，薩默斯點睛十三、無政府狀態(tài)與政府集權(quán)哪個...十三、無政府狀態(tài)與政府集權(quán)哪個...十四、最后一課：希望學(xué)生“帶走...十四、最后一課：希望學(xué)生“帶走...十五、專訪薩默斯：中國匯率政策...十五、專訪薩默斯：中國匯率政策...十五、專訪薩默斯：中國匯率政策...
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