本書(shū)系統(tǒng)論述了國(guó)內(nèi)外主要領(lǐng)導(dǎo)理論的內(nèi)容及應(yīng)用實(shí)例，包括領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論、魅力型領(lǐng)導(dǎo)與變革型領(lǐng)導(dǎo)理論、領(lǐng)導(dǎo)-部屬交換理論，以及領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)賦能理論等，并結(jié)合團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)文化塑造、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)等內(nèi)容，深入探討了領(lǐng)導(dǎo)者如何應(yīng)用相關(guān)的理論，結(jié)合自己的管理實(shí)踐，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性。本書(shū)的最大特色是以適域的觀點(diǎn)為主線，采用理論介紹、案例討論及領(lǐng)導(dǎo)行為自測(cè)相結(jié)合的方式，并應(yīng)用著者多年來(lái)在中國(guó)企業(yè)中進(jìn)行變革型領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)-部屬交換、戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)賦能等方面研究的成果，深化讀者對(duì)組織中領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象本質(zhì)上的理解和應(yīng)用上的感悟。通過(guò)本教材，讀者能夠系統(tǒng)地掌握科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)理論，并學(xué)會(huì)應(yīng)用理論指導(dǎo)具體的實(shí)踐，更好地實(shí)現(xiàn)了解自己、理解別人、激勵(lì)下屬、影響他人的目的，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
作者簡(jiǎn)介：
王輝，北京大學(xué)光華管理學(xué)院組織管理系副教授。1982年進(jìn)入北京大學(xué)心理學(xué)系學(xué)習(xí)，1989年畢業(yè)，獲碩士學(xué)位。同年進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院心理研究所從事社會(huì)心理、組織行為及人力資源管理等方面的研究。先后在美國(guó)密歇根大學(xué)、英國(guó)諾丁漢大學(xué)訪問(wèn)進(jìn)修。1996年晉升為副研究員。1998
目錄：
第一部分作為個(gè)體的領(lǐng)導(dǎo)
第一章領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)
第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的定義
第二節(jié)西方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的研究
第三節(jié)中國(guó)企業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)行為研究
第四節(jié)領(lǐng)導(dǎo)有效性的適域觀點(diǎn)
案例
自測(cè)題
參考文獻(xiàn)
第二章領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論
第一節(jié)權(quán)變的觀點(diǎn)
第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的跨文化比較研究
第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論
案例
自測(cè)題第一部分作為個(gè)體的領(lǐng)導(dǎo)
第一章領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)
第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的定義
第二節(jié)西方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的研究
第三節(jié)中國(guó)企業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)行為研究
第四節(jié)領(lǐng)導(dǎo)有效性的適域觀點(diǎn)
案例
自測(cè)題
參考文獻(xiàn)
第二章領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論
第一節(jié)權(quán)變的觀點(diǎn)
第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的跨文化比較研究
第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論
案例
自測(cè)題
參考文獻(xiàn)
第三章魅力型領(lǐng)導(dǎo)與變革型領(lǐng)導(dǎo)
第一節(jié)魅力型領(lǐng)導(dǎo)
第二節(jié)變革型領(lǐng)導(dǎo)
第三節(jié)國(guó)外相關(guān)研究
第四節(jié)國(guó)內(nèi)相關(guān)的研究及實(shí)踐
案例
自測(cè)題
參考文獻(xiàn)
第四章自我完善的領(lǐng)導(dǎo)
第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的倫理道德
第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的能力與人格
第三節(jié)性別與領(lǐng)導(dǎo)
第四節(jié)國(guó)際化中的領(lǐng)導(dǎo)
案例
自測(cè)題
參考文獻(xiàn)
第二部分人際互動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)
第五章權(quán)力、溝通與影響力
第一節(jié)權(quán)力與影響
第二節(jié)溝通技能與影響力
第三節(jié)做一個(gè)有影響力的人物
第四節(jié)影響他人的技巧
案例
自測(cè)題
參考文獻(xiàn)
第六章激勵(lì)與授權(quán)
第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
第二節(jié)參與式領(lǐng)導(dǎo)
第三節(jié)授權(quán)賦能
第四節(jié)授權(quán)與監(jiān)控
案例
自測(cè)題
參考文獻(xiàn)
第七章領(lǐng)導(dǎo)-部屬交換理論
第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)-部屬交換理論
第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的歸因
第三節(jié)中國(guó)企業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)-部屬交換
案例
自測(cè)題
參考文獻(xiàn)
第八章社會(huì)資本與“關(guān)系”
第一節(jié)人力資本和社會(huì)資本
第二節(jié)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與人際關(guān)系
第三節(jié)“關(guān)系”
案例
參考文獻(xiàn)
第三部分團(tuán)隊(duì)與組織中的領(lǐng)導(dǎo)
第九章團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
第一節(jié)團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)
第二節(jié)高效率團(tuán)隊(duì)
第三節(jié)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)
第四節(jié)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
第五節(jié)有關(guān)團(tuán)隊(duì)的研究
案例
自測(cè)題
參考文獻(xiàn)
第十章領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)文化
第一節(jié)企業(yè)文化概述
第二節(jié)企業(yè)文化的維度與測(cè)量
第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)文化
案例
自測(cè)題
參考文獻(xiàn)
第十一章組織變革的領(lǐng)導(dǎo)
第一節(jié)組織變革的要素
第二節(jié)變革過(guò)程
第三節(jié)學(xué)習(xí)型組織
第四節(jié)中國(guó)企業(yè)變革的領(lǐng)導(dǎo)
案例
參考文獻(xiàn)
第十二章戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)
第一節(jié)戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)概述
第二節(jié)高管人員的歸因及印象管理
第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者繼任問(wèn)題
第四節(jié)戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)的幾個(gè)重要問(wèn)題
案例
參考文獻(xiàn)
自測(cè)題評(píng)分方法及參考得分
后記第一部分作為個(gè)體的領(lǐng)導(dǎo)
第一章領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)
第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的定義。
一、領(lǐng)導(dǎo)即一種影響過(guò)程
領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)非常引人入勝的話題。我們平時(shí)看電視、讀報(bào)紙、聽(tīng)廣播，都會(huì)關(guān)注某個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人或是某些著名公司的領(lǐng)導(dǎo)人在做什么。大到國(guó)事訪問(wèn)，小到軼事趣聞，我們的大眾傳媒每天充斥著這類新聞。
新聞報(bào)道或許距離我們較遠(yuǎn)，在我們的生活中，身邊也真真切切地存在著各式各樣的領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象。比如，你可能是一個(gè)企業(yè)的負(fù)責(zé)人、一個(gè)部門(mén)的經(jīng)理，即使只是一名普通的員工，也要隨時(shí)隨地聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的差遣。也就是說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)這一概念對(duì)我們的工作、我們的生活都有直接或間接的影響。尤其是商學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生，都希望能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
那么，不管在國(guó)外當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，還是在國(guó)內(nèi)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，都涉及哪些方面的內(nèi)容呢?從20世紀(jì)30年代開(kāi)始，人們就開(kāi)始對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這一現(xiàn)象進(jìn)行非常深入和科學(xué)的研究。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的定義包含了特質(zhì)、行為、影響、互動(dòng)模式、角色關(guān)系，以及管理上的職位等諸多方面的內(nèi)容。讓我們先從領(lǐng)導(dǎo)的定義說(shuō)起。
“領(lǐng)導(dǎo)”一詞，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（1998）里的解釋是“率領(lǐng)和引導(dǎo)朝著一定方向前進(jìn)”。由此可見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)很重要的內(nèi)涵是“領(lǐng)”和“導(dǎo)”，也就是帶領(lǐng)和引導(dǎo)大家朝著一個(gè)方向前進(jìn)。這與“管”和“理”有很大的不同。
盡管理解這一概念比較容易。然而，當(dāng)人們將領(lǐng)導(dǎo)作為一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象來(lái)研究和探討時(shí)，它就變得非常復(fù)雜了。研究者根據(jù)自己的見(jiàn)解和最感興趣的方式去定義領(lǐng)導(dǎo)。
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